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幼小衔接认识钟表
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谈谈对幼小衔接的认识
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幼小衔接,对于学前儿童来说是成长阶段的一个重大转折,在于帮助幼儿有效的适应小学生活的各个方面。父母作 为孩子的“启蒙老师”,他们的入学准备观念直接影响着幼儿的身心发展以及幼儿的入学准备状况。本研究旨在深入了解父母 对孩子入学准备观念的认识和看法。用问卷调查和访谈法收集数据并进行分析,研究结果:幼儿父母的入学准备观念在各个维 度上的表现从大到小依次为:学习态度、言语发展、社会性和情绪发展、认知发展与一般知识、身体健康和运动发展。不同身 份下的入学准备观念的结果:不同年龄、不同学历、不同性质园所都会影响父母的
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幼小衔接视角下的大班前书写活动的策略研究研究取得的成果(认识性成果、操作性成果)
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