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具体工作内容:在学校从事档案管理工作。该部分介绍实习阶段具体工作内容.
实习内容力求结合生产实际及具体工作为背景。
①实习岗位的基本业务流程与工作要求;
②岗位所需知识技能与自身适应情况;
③实习过程及主要内容;重点叙述在指导教师或工程技术人员帮助下,独立完成的1~2项工作任务的情况。这部分内容应力求详细具体,有方法原理、有流程叙述、有数据记录、有图表等。如有图纸、计算书或照片等也可作为附件加以说明或提示。如取得一定的经济效益或社会效果应突出指出,这能充分表现工作能力和业务水平,应下功夫撰写。
④实习任务
具体工作内容:在学校从事档案管理工作。该部分介绍实习阶段具体工作内容. 实习内容力求结合生产实际及具体工作为背景。 ①实习岗位的基本业务流程与工作要求; ②岗位所需知识技能与自身适应情况; ③实习过程及主要内容;重点叙述在指导教师或工程技术人员帮助下,独立完成的1~2项工作任务的情况。这部分内容应力求详细具体,有方法原理、有流程叙述、有数据记录、有图表等。如有图纸、计算书或照片等也可作为附件加以说明或提示。如取得一定的经济效益或社会效果应突出指出,这能充分表现工作能力和业务水平,应下功夫撰写。 ④实习任务
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该部分介绍实习阶段具体工作内容(2000字左右)
实习内容力求结合生产实际及具体工作为背景。
①实习岗位的基本业务流程与工作要求;
②岗位所需知识技能与自身适应情况;
③实习过程及主要内容;重点叙述在指导教师或工程技术人员帮助下,独立完成的1~2项工作任务的情况。这部分内容应力求详细具体,有方法原理、有流程叙述、有数据记录、有图表等。如有图纸、计算书或照片等也可作为附件加以说明或提示。如取得一定的经济效益或社会效果应突出指出,这能充分表现工作能力和业务水平,应下功夫撰写。
④实习任务完成情况。
该部分介绍实习阶段具体工作内容(2000字左右) 实习内容力求结合生产实际及具体工作为背景。 ①实习岗位的基本业务流程与工作要求; ②岗位所需知识技能与自身适应情况; ③实习过程及主要内容;重点叙述在指导教师或工程技术人员帮助下,独立完成的1~2项工作任务的情况。这部分内容应力求详细具体,有方法原理、有流程叙述、有数据记录、有图表等。如有图纸、计算书或照片等也可作为附件加以说明或提示。如取得一定的经济效益或社会效果应突出指出,这能充分表现工作能力和业务水平,应下功夫撰写。 ④实习任务完成情况。
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1、本次作业目的
1、掌握需求获取的方法
2、掌握需求规格说明书的撰写
3、掌握用例图绘制和用例分析

3、需求获取过程与说明
【结合本小组需求获取过程请描述本组什么时间、什么地点、进行了什么类型的需求获取活动,请配相应活动照片】

4、用例图与用例描述
【将上述需求获取过程中获得的内容以用例图和用例描述的形式展示出来】

5、功能性需求和非功能需求描述
【请将小组讨论之后撰写的需求规格说明书中的功能性和非功能性需求描述粘贴到下面】

5、总结与体会
【对需求获取过程和撰写需求文档过程中遇到的问题描述和总
1、本次作业目的 1、掌握需求获取的方法 2、掌握需求规格说明书的撰写 3、掌握用例图绘制和用例分析 3、需求获取过程与说明 【结合本小组需求获取过程请描述本组什么时间、什么地点、进行了什么类型的需求获取活动,请配相应活动照片】 4、用例图与用例描述 【将上述需求获取过程中获得的内容以用例图和用例描述的形式展示出来】 5、功能性需求和非功能需求描述 【请将小组讨论之后撰写的需求规格说明书中的功能性和非功能性需求描述粘贴到下面】 5、总结与体会 【对需求获取过程和撰写需求文档过程中遇到的问题描述和总
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写一篇一千字的检讨书,关于在考试期间应该复习英语的时候去打羽毛球,被老师拍了照片发在群里通报批评,且在自习时间去打羽毛球已经是第二次,为什么不长记性呢
写一篇一千字的检讨书,关于在考试期间应该复习英语的时候去打羽毛球,被老师拍了照片发在群里通报批评,且在自习时间去打羽毛球已经是第二次,为什么不长记性呢
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需要制作阅读达人风采,要求如下:

A3纸大小,横版设计,作品塑封。
必须包含的内容
1.阅读达人照片(横竖版都可以,最好能和阅读有关,清晰度高,背景好)
2.阅读达人档案
班级:二年四班(写汉字);姓名;座右铭(和阅读有关);兴趣爱好;
3.好书推荐
(推荐自己最喜欢的书目,结合书的内容写出推荐理由50-100字)
4.我的阅读故事
(讲述阅读达人自己阅读经历,收获……一定是学生的语言,不能太成人化)
5.亲子共读倡议
(爸爸妈妈对孩子阅读的期许或者支持,也可以亲子共读目标设定……)

学生作品完成后会
需要制作阅读达人风采,要求如下: A3纸大小,横版设计,作品塑封。 必须包含的内容 1.阅读达人照片(横竖版都可以,最好能和阅读有关,清晰度高,背景好) 2.阅读达人档案 班级:二年四班(写汉字);姓名;座右铭(和阅读有关);兴趣爱好; 3.好书推荐 (推荐自己最喜欢的书目,结合书的内容写出推荐理由50-100字) 4.我的阅读故事 (讲述阅读达人自己阅读经历,收获……一定是学生的语言,不能太成人化) 5.亲子共读倡议 (爸爸妈妈对孩子阅读的期许或者支持,也可以亲子共读目标设定……) 学生作品完成后会
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