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主题班会设计文本,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。 要求:主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分,内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字
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学校意识形态审核流程遵循“一岗双责”原则,即由各处室在履行自身职责的同时,负责审核相应内容,确保意识形态安全。审核完成后,各处室需将审核结果报送至党建办进行汇总和进一步处理。 1.办公室:负责审核学校官方文件、公告、新闻等,确保与学校整体形象和政策方针保持一致。 2.政教处:负责审核德育、思想政治教育方面的内容,包括德育课程、主题活动等,确保符合国家教育方针和学校德育目标。 3.安全处:负责审核涉及校园安全、稳定的材料,包括安全教育、安全演练等,确保校园安全无虞。 4.教务处:负责审核教学内容、教材等,确
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近年职业教育政策文件汇总盘点解读
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小学双减三周年工作总结报告:一、工作推进情况 (一)在县局领导高度重视,专题研究、印发文件、构建机制、强化推进方面…… (二)在深化校内减负提质,学校教育主阵地作用充分发挥方面... (三)在做好科学教育“加法”,学生好奇心想象力探求欲日益养成方面…… (四)在营造“减”良好氛围,推动社会教育观念发生积极转变方面…… (五)在….方面…… 二、工作成效 学生作业负担、课后服务、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况,政策满意度情况等。 三、工作体会和启示 三年来的工作经验,对“双减”改革
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(一)重点谋划推进疾控工作高质量发展。一是加强《指导意见》学习贯彻。国家《关于推动疾病预防控制事业高质量发展的指导意见》,是改革完善疾控体系的纲领性文件。省市争取到了一些政策突破口,各区县要把握好“窗口期”,争取政策落地。要深入学习贯彻指导意见,逐项逐条研究落实。提前主动汇报、对接,协调出台配套政策措施。纳入政府绩效评价考核体系。二是强化疾控队伍能力建设。积极参与推进疾控机构公共卫生医师规范化培训试点,推动赋予公共卫生医师处方权试点;探索建立公共卫生专业技术人员和医疗机构临床医生交叉培训、交流机制;市疾控
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初中学校(胶州市马店中学)关于实施学生榜样教育方面的教育评价改革典型经验案例。要求:1.典型经验案例应突出问题导向和实效性,着重解决教育教学中的实际问题;应符合《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求,强化政策依据和理论支撑;应凸显创新性和前沿性,强调新思路、新工具、新方法和未来发展方向。2.内容主要包括研究背景、研究内容、研究措施、取得的成效、存在的问题和下一步计划,每篇字数在10000-15000字。3.所有推荐材料文责自负,严禁抄袭和杜撰,不得违反国家有关政策规定。已被《山东省教育评价改革
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