干部个人现实领导干部现实表现材料(模板) 材料要求：从政治态度、思想政治素质、作风情况、道德品质、廉洁自律、工作表现、群众公认程度、议事能力及发挥先锋模范作用等方面表现撰写。要求语言简练，事例具体，字数控制在800-1200字。表现材料

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从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。 德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。 勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和 社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。 廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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年终工作总结 1.思想政治建设和公司战略执行情况。坚持正确的政治方向，对公司战略、文化价值观的认同和执行，履行政治责任和党建工作的现实表现。 2.年度经营业绩和岗位职责履行情况。完成的重点或亮点工作情况、团队内部管理情况、学习与成长方面等。 3.工作不足改进及2024年度目标和计划。本年度工作中实际存在的问题、自身各方面素质及能力的不足以及改进的方法。2024年工作思路及计划。工作目标、主要内容及措施。 4.建言献策。对公司战略与文化、组织与管理、流程与制度、业务与技术等建议，实实在在干货且不少于3条

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个人述职报告（任现职以来在思想政治表现、育人、课程教学、教研科研、示范引领等方面的能力及履行职责的情况），本人朱德清，男，出生于1974年1月。1995年9月参加教育教学工作，大学本科学历。从教28年，一直在乡村中学工作。2003年8月被清远市中学教师评审委员会评为地理中学一级教师。2001年9月评为县人民政府先进教育工作者；2007年9月评为县人民政府优秀教师；2012年12月当选为市初中地理骨干教师；2014年9月评为县人民政府优秀教师；2021年3月获得县直属机关工作委员会“六优”

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工作总结：第一部分，政治表现情况 围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面，结合具体事例论述政治表现情况。 第二部分，工作总结 结合个人成长和工作经历、个性特征，结合具体事例论述工作思路、工作能力、工作实绩、工作作风等方面情况。 第三部分，存在问题 联系个人思想、工作实绩、工作作风等，从党性锤炼、理论武装、格局站位、韧劲定力、宗旨意识、担当精神、克难劲头、落实效率、工作实绩、工作作风、制度执行、遵规守纪等方面，结合具体事例分析政治素质、能力素质、性格脾气、工作方式方法等方面存在

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述职述德述廉述法述学报告。撰写个人“五述”报告。主要包括：①思想武装和能力建设方面（包括学习宣传贯彻党的二十大精神、政治理论学习、参加组织生活、拥护“两个确立”，做到“两个维护”，贯彻县委、本级党委（党组）决策部署等情况；提升业务本领、增强法治观念、参加教育培训等情况）；②履职情况（主要包含履行本职岗位、在中心工作中发挥作用两方面情况，包括履行党建、意识形态、安全生产、保密等各方面责任制职责的情况，科级干部婚丧活动的表现情况，主要领导干部履行精文简会和规范督查检查考核的情况，相关科级干部履行法治建设

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2023新教师试用期个人工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。 德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。 勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和 社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。 廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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个人撰写述职述德述廉报告，包括聚焦主责主业开展工作和落实党建工作责任制、党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中的表现等情况。政治素质考察自评内容作为第一部分，字数不少于1000字，内容要坚持问题导向，实事求是，注重以例说事，力求具体、形象、生动，防止概念堆砌、空洞无物。

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政治思想生活表现怎么写政治思想生活表现情况范文

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政治历史和现实表现情况

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从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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鲁伟同志现实表现材料 鲁伟同志，性别，男民族，汉族出生年月，1980.01现任莒南二中行政一支部宣传职务。 一、思想政治表现情况 ....... 二、工作业绩情况 ....... 三、廉洁自律情况 ....... 四、存在的问题和不足 .......

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个人总结，考察工作按照德才兼备、以德为先的用人标准重点考察政治思想、道德品质、能力素质、工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况，同时对参加国家法定考试的诚信记录、银行个人征信记录、法院被执行人信息记录等各类诚信信息和践行社会主义核心价值观的情况进行延伸考察。

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1.突出政治表现情况考核。重点了解深入学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传贯彻党的二十大 和二十届二中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意 义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”情况；全面贯彻落实习近平总书记关于东北、辽宁振兴 发展重要讲话和指示批示精神，特别是在新时代推动东北全 面振兴座谈会上和在锦州考察时的重要讲话精神，结合北镇 全面振兴新突破目标任务，细化举措、狠抓落实，取得扎实 成效情况；面对重点难点问题和突出矛盾，敢于动真碰硬、 迎难而上、攻坚克难情况；遵

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围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下

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本人政治历史情况及现实表现

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领导干部现实表现材料 材料要求：从政治态度、思想政治素质、作风情况、道德品质、廉洁自律、工作表现、群众公认程度、议事能力及发挥先锋模范作用等方面表现撰写。要求语言简练，事例具体，字数控制在800-1200字。

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入党申请书应由本人根据自身实际情况书写，不可代写、替写、抄袭，主要内容包括对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织等。如因文化程度低、病重、残疾或其他特殊原因，不能亲自书写，可由本人口述，他人代笔，但要说明不能亲自书写的原因，并经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。以下格式和内容供参考： 第一行居中写“入党申请书” 第二行顶格写“敬爱的党组织：” 正文部分建议分多段表达如下内容：对党的认知、入党动机和对待

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1）发展对象对党的认识。<br><br>　　（2）发展对象的入党动机。<br><br>　　（3）发展对象掌握党的基本理论和基本知识的情况。<br><br>　　（4）发展对象在重大政治斗争中的表现情况。<br><br>　　（5）发展对象积极要求入党的情况，目前的主要优缺点。<br><br>　　（6）发展对象对党组织还有什么需要说明的问题。

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围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下

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第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。 第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。 第三，今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。 第四，个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况， (5)结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望般用“请党组织审查"或“请党组织看我的实际行动"等作为结束语，

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“解放思想谋发展”大讨论个人发言材料 一、学习情况及收获 党员干部通过学习，获得哪些感悟，取得哪些收获。 （一）政治站位方面…… （二）思想观念方面…… （三）发展认识方面…… （四）能力作风方面…… 二、查摆问题及原因分析 对照“六个能不能”讨论议题进行问题查摆，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去。 1.自身在思想观念上存在*****问题，具体表现在*****，原因是*****。 2.自身在履职尽责方面存在*****问题，具体表现在*****，原因是*****。 3.自身在推进重点工作方面

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“解放思想谋发展”大讨论个人发言材料 （总篇幅不少于1200字，其中二、三部分约占70%） 一、学习情况及收获 党员干部通过学习，获得哪些感悟，取得哪些收获。 （一）政治站位方面…… （二）思想观念方面…… （三）发展认识方面…… （四）能力作风方面…… 二、查摆问题及原因分析 对照“六个能不能”讨论议题进行问题查摆，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去。 1.自身在思想观念上存在*****问题，具体表现在*****，原因是*****。 2.自身在履职尽责方面存在*****问题，具体表现在***

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思想政治和师德表现情况

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教师个人工作表现。要求主要反映考察对象“德”的情况，包括理想信念、政治纪律、宗旨观念、大局意识、坚持原则、工作作风、个人品行等内容。 组织领导和业务工作能力。概括反映考察对象的能力，并通过工作实绩来体现。要注意把握集体领导与个人分工负责的关系，客观反映考察对象在班子集体工作成绩中所起的实际作用。 廉政情况。主要反映考察对象廉洁自律情况。对这方面有反映或核实有问题的，要将有关情况表述清楚。 不足之处：主要反映考察对象的缺点和不足，应符合本人特点，避免千篇一律和简单化。

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政治生态报告（参考提纲） 一、政治生态总体评价 (简要概述半年或一年来监督单位加强党的政治建设，贯彻党中央重大决策部署和落实全面从严治党责任等方面取得的成绩和存在的不足，概述地方政治生态情况。) 二、存在的主要问题 （特别强调：以下提纲只作为查找问题的重点方向，不要求面面俱到。） （一）加强党的政治建设方面 （简要概括监督单位在加强党的政治建设方面工作亮点和特色做法，300字左右） 存在的问题： 1.政治理论学习方面，主要表现在…… 2.严明政治纪律和政治规矩方面，主要表现在…… 3.严肃党的组织生活方

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发展对象政治审查函 ××××××： 兹因我单位准备发展×××同志入党，按照发展党员工作程序，现需了解（其配偶、直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系父母、兄弟、主要社会关系）（要问清楚该生的主要社会关系，如果都在同一个地方，就把所有名字一起写上，如果不在同一个地方就分开写分开寄，要调查政治审查报告里面要求的所有的社会关系）×××同志（现住××县××镇××村或现为××单位职工）的政治历史、现实表现等相关情况。特请贵单位党组织根据入党政治审查提纲出具×××同志的证明材料，并加盖公章后，尽快函复为盼。 感谢对我

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帮我详细单位推荐优秀人员：吉霞。从德：主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面表现。 能：主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。 勤：主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：主要考核年度工作数量、质量、效率等。 廉：主要考核廉洁自律等方面的情况。

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事业单位副科长试用期转正述职报告思想政治表现组织领导能力工作作风工作实际廉洁自律等方面的情况重点所任职务的适应能力履行职责的情况存在的主要不足

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思想政治和师德表现情况

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个人鉴定本人基本情况，政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、个人特长、学习和工作表现等内容

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个人对照检查材料 一、存在的问题及表现 （一）检视学习贯彻党的创新理论情况…… （二）检视党性修养提高情况…… （三）检视联系服务群众情况…… （四）检视发挥先锋模范作用情况…… 检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会;检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足;检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距;检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常

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政治历史和现实表现情况

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新干部提职三年工作总结 1.个人政治表现情况（包括政治立场、思想品质、价值取向等）; 2.廉洁自律执行情况; 3.三年来履职情况及工作业绩; 4.存在不足及今后改进方向。

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领导干部现实表现材料 材料要求：从政治态度、思想政治素质、作风情况、道德品质、廉洁自律、工作表现、群众公认程度、议事能力及发挥先锋模范作用等方面表现撰写。要求语言简练，事例具体，字数控制在800-1200字。

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个人自评材料(重点自评本人政治表现、能力特点、近三年履职情况和重要工作业绩，及不足)

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2023年度述职述廉报告，我分管职业高中的安全和招生就业工作，报告内容包含德、能、勤、绩、廉等情况，注重考核政治素质、组织领导能力、制度执行力和治理能力、专业素养、担当作为、履行职责、遵法守法、廉洁自律、完成上级临时交办任务等方面的现实表现和贯彻落实意识形态工作责任制情况纳入述职述廉内容。

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个人政治鉴定报告开县说明: 1.应届毕业生由现就读学校开具，其他人员由所在单位或档案存放机构开具: 2.内容包含:铸牢中华民族共同体意识言行表现情况、思想政治表现情况，师德师风鉴定，及有无违法犯罪记录、参加宗教活动等情况。

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对共青团的认识】比如，在团组织指导帮助下，参加政治理论学习，学习“四史”和团章团史、上团课等情况，对关青团性质的认识，对中国共产党、中国共青团、中国少先队政治关系的认识，对团的发展历程和奋斗目标的认识等。 【入团动机】比如，对团组织的向往和个人的光荣感；为实现社会主义现代化、实现中国梦贡献力量，实现共产主义理想；入团能与优秀青年一起为集体、为国家做更多的事；能促进个人成长进步，做一个对社会、对他人有益的人等。 【现实表现（含个人优缺点）】根据本人职业特点和实际情况，对照《新时代共青团员先进性评价指导大纲（

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该同志拥护（写其政治历史、现实表现等情况，参照入党政治审查提纲：1、被调查人的姓名、性别、出生年月、政治面貌、工作单位及职务（职业）等。2、对党的路线、方针、政策的态度如何？3、有无政治历史问题？结论如何？受过什么处分？是否判过刑？本人态度如何？现实思想、工作表现如何？4、在“文化大革命”、1989年春夏之交政治风波、与“法轮功”邪教组织斗争等重大政治斗争中，政治立场、思想倾向、对重大原则问题的态度、认识和言行等表现如何？结论如何？）

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