党支部开展党纪学习教育进展情况报告一、党纪学习教育的做法及成效主要介绍在组织学习《条例》、讲好纪律党课的做法；介绍运用正反案例（主题教育反面典型案例）、廉洁故事、反腐倡廉教育基地开展警示教育方面的做法；介绍如何融入日常、抓在经常，结合本部门本单位党建工作、中心任务开展党纪学习教育的做法；介绍党员学习收获。总结开展党纪学习教育以来融入中心推动发展的成效、经验。二、本支部党纪学习教育的亮点党支部开展党纪学习教育的特色亮点（每个支部不少于1个，100-300字）三、存在不足和意见建议

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主题教育解剖式调研典型案例剖析报告

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党支部开展党纪学习教育进展情况报告一、党纪学习教育的做法及成效主要介绍在组织学习《条例》、讲好纪律党课的做法；介绍运用正反案例（主题教育反面典型案例）、廉洁故事、反腐倡廉教育基地开展警示教育方面的做法；介绍如何融入日常、抓在经常，结合本部门本单位党建工作、中心任务开展党纪学习教育的做法；介绍党员学习收获。总结开展党纪学习教育以来融入中心推动发展的成效、经验。二、本支部党纪学习教育的亮点党支部开展党纪学习教育的特色亮点（每个支部不少于1个，100-300字）

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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育专题民主生活会个人发言提纲 引言。 一、查摆的主要问题 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。 （三）践行宗旨、服务人民方面。 （四）求真务实、狠抓落实方面。 （五）以身作则、廉洁自律方面。 （六）履行全面从严治党政治责任方面。 （七）结合反面典型案例剖析情况。 （八）个人需报告的重大事项和需说明的有关问题。 一是上一年度民主生活会整改措施落实情况。 二是群众反映情况。 三是巡察和审计反馈情况。 四

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写一篇篇发言材料。预计在下周召开理论学习中心组2024年党纪学习教育第二次专题研讨会，请各位领导在下周一前将研讨发言材料交至郭舒如嫣处。 研讨主题：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、全面加强党的纪律建设的重要论述和关于党的自我革命的重要思想，认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育重要讲话和重要指示精神，结合开展党纪学习教育，以省通报的孙志刚、李再勇、周建琨案件和我州钟阳、向红琼、刘华龙、肖发君等案件及我县通报的典型案例为镜鉴，开展以案说德、以案说纪、以案

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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育专题民主生活会个人发言提纲 一、查摆的主要问题 导语。 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。 （三）践行宗旨、服务人民方面。 （四）求真务实、狠抓落实方面。 （五）以身作则、廉洁自律方面。 （六）履行全面从严治党政治责任方面。 （根据工作安排，需单列一段，将政治生态建设情况纳入剖析，认真对照检查加强党风廉政建设和履行一岗双责"方面存在的问题。) （七）结合反面典型案例剖析情况。 （

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主题教育反面典型案例范文

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主题教育正反面典型案例

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一、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和重要指示批示精神，以《深入学习贯彻习近平关于应急管理的重要论述》为重点，组织专题学习或集中宣讲，全面领会精髓要义。 组织开展“安全生产大家谈”“以案普法”等活动，组织观看“安全生产月”主题宣传片、“安全生产责任在肩”警示教育片、典型案例解析片和“全民安全公开课”等，推动树牢安全发展理念以上内容简报

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主题教育开展过程中的有效做法和典型案例

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以纪检组名义开展教育整顿专题组织生活会剖析材料，紧绕会议主题，密切联系工作，生活实际，找准党性党风党纪方面存在的突出问题，纪检组剖析材料要包括检视整治期间自查自纠问题整改落实情况、反面典型案例剖析（扎青同志饮酒驾驶机动车问题、格桑同志从零售户借钱借物的问题）、存在的主要问题、产生的问题原因分析及整改措施五个部分，至少3000字

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主题教育对照反面典型案例个人剖析材料

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纪检干部教育整顿专题组织生活会发言材料 一是明确会议主题： 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决拥挤“两个确立”，坚决做到两个维护，以彻底的自我革命精神纯洁思想，纯洁组织，打造忠诚干净担当，敢于斗争的纪检铁军，推进纪检工作高质量发展。 二、重点围绕以下5个方面进行对照检查： 深化理论武装方面，，，， 筑牢对党忠诚方面，，，， 锤炼过硬作风方面，，，， 勇于担当作为方面，，，， 强化严管责任方面，，，， 三、反面典型案例剖析 四、问题原因分析 一是二是三是 五、下一步整改措施 一

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第一部分：“上年度问题整改情况”。主要为2022年度组织生活会问题整改落实情况。 第二部分：“存在的主要问题”。对检视整改问题和党员群众意见建议进行梳理，围绕7个方面，深入查找问题短板、深刻剖析问题根源，做到不讲成绩只谈问题。 （一）组织开展主题教育方面。 （二）执行上级党组织决定方面。 （三）严格组织生活方面。 （四）加强党员教育管理监督方面。 （五）联系服务群众方面。 （六）抓好自身建设方面。 （七）树立和践行正确政绩观方面。围绕中央主题教育领导小组通报的5起整治形式主义为基层减负优劣典型案例进行查摆

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主题教育正面典型案例剖析材料怎么写

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主题教育典型案例解剖式调研

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2000字小学科学的教学述评，通过引言导入教学案例《认识其他动物的卵》 案例真实发生，情节完整，故事生动，有典型情节或冲突，能引人入胜。 案例主题鲜明，中心突出，有明确的问题情境，能引起对问题的关注，并启发深入的思考。 案例有深度，能反映教育教学实践中的科学规律。 案例描述逻辑性强，具体详实，语言表达流畅，易于理解。 教学反思 能客观评价教学案例中教学事件的优点和不足。 能透过案例深刻阐释问题产生的原因、性质，分析具体、深入，有自己的观点和思考，观点与事实结合紧密。 对反思问题给出导向性结论，反思体

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主题教育中开展典型案例解剖式调研的意义

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主题教育整改整治典型案例

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党支部尽快结合开展“知敬畏、存戒惧、守底线”专题讨论，讨论内容主要分两大块内容，第一大块内容：围绕确定的主题，结合开展的警示教育大会、观看警示教育片、学习典型案例等情况，重点谈党纪学习教育的收获体会、对警示教育的认识感悟，不搞表态发言。第二大块内容：按照前期“表态”工作中“五个严格”要求，再次对****谈认识、谈看法，作政治纪律表态。

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主题教育对照反面典型案例个人剖析材料

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主题教育成效典型案例

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1、党支部以学习《条例》为主题，结合“三会一课”等组织生活，开展支部书记领学活动X次。（完成时限：2024年4-7月，1-5项任务建议各基层党组织每月安排1-2项） 简要说明具体事例……（选取典型事例和特色事例，1-2个即可。下同） 2、党支部以学习《条例》为主题，开展交流研讨X次。 简要说明具体事例…… 3、各单位党委或党支部结合学习培训安排，组织广大党员参加专题讲座X次。 简要说明具体事例…… 4、党支部结合警示教育相关任务安排，通过具体案例事件，采取观看违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片等方式，

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党的廉洁纪律和群众纪律”主题开展专题研讨，对照本单位近期发生的违纪违法问题、巡视巡察发现的典型问题，结合《天津市党纪学习教育典型案例选编》，谈认识、找差距、明方向。

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主题教育典型案例范文

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一、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述、深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和重要指示批示精神，以《深入学习贯彻习近平关于应急管理的重要论述》为重点，组织专题学习或集中宣讲，全面领会精髓要义。 路产管理大队组织开展“安全生产大家谈”“以案普法”等活动，组织观看“安全生产月”主题宣传片、“安全生产责任在肩”警示教育片、典型案例解析片和“全民安全公开课”等，推动树牢安全发展理念简报

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主题教育成效典型案例

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主题教育正反面典型案例剖析报告

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论文，教育系统相关中国共产党人精神谱系的来源生成、精髓实质、时代价值、传承赓续等方面研究。要求(一)坚持正确的政治方向。坚持以党的创新理论为指导，观点积极向上，论文中涉及的观点结论、政治术语要符合中央有关精神。 (二)主题鲜明。征文内容须紧扣主题，紧密结合教育系统职工和工会工作实际，坚持基础理论研究和实践问题研究并重，学术研究和现实关怀结合，推动教育系统工会工作高质量发展。 (三)文体规范。征文应观点鲜明、说理透彻、逻辑严谨、数据详实，案例典型、对策建议具有针对性和可操作性。应征论文用word文档

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2023年主题教育反面典型案例剖析方面存在的问题

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主题教育先进典型案例

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主题教育典型案例研讨会发言稿

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主题教育典型案例范文

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2023主题教育专题生活会报告,典型案例剖析情况

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2023年主题教育典型案例剖析检视材料

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主题教育专项整治典型案例剖析报告

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主题教育调研成果交流暨 典型案例剖析会议上的发言

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主题教育正面典型案例

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请学校副校长的关于习近平新时代主题教育专题组织生活会对照检查材料，着重从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面、维护党中央权威和集中统一领导方面、践行宗旨、服务人民方面、求真务实狠抓落实方面、以身作则、廉洁自律方面、履行全面从严治党政治责任方面等六个方面，还包括问题产生的原因剖析、整改措施和努力方向及典型案例剖析情况。

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高一体育学科教学述评:足球传球与停球的内容，字数3200左右 一、教学案例案例真实发生，情节完整，故事生 动，有典型情节或冲突，能引人入胜。（2）案例主题鲜明， 中心突出，有明确的问题情境，能引起对问题的关注，并启 发深入的思考。（3）案例有深度，能反映教育教学实践中的 科学规律。(4)案例描述逻辑性强，具体详实，语言表达流 畅，易于理解二、教学反思;能客观评价教学案例中教学事件的 优点和不足。(2)能结合案例准确捕捉教学中的真实问题， 反思问题有价值。(3)能透过案例深刻阐释问题产生的原因、 性质，

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