支部大会讨论接收预备党员会议记录 时间：2023年07月27日 地点：玉林市建筑设计院有限公司 参会人员：卢林、吴健、苏先强、覃发琼、罗柳丹等18人 缺席：无 主持人：卢林（书记） 记录人：苏先强 会议内容：讨论接收肖月同志为预备党员的问题。 本次支部大会有表决权的正式党员33名，应到会18名，实到会18名，符合规定人数。 一、肖月同志汇报自己对党的认识、入党动机及有关情况。 肖月同志：…… 二、入党介绍人介绍肖月同志有关情况，对其能否入党表明意见。 苏先强同志：…… 李智同志：……

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小学生心理健康教育《相信自己》团体辅导教案设计

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51.中等职业学校班主任能力比赛主题班会设计《做最好的自己》

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支部大会讨论接收预备党员会议记录 时间：2023年07月27日 地点：玉林市建筑设计院有限公司 参会人员：卢林、吴健、苏先强、覃发琼、罗柳丹等18人 缺席：无 主持人：卢林（书记） 记录人：苏先强 会议内容：讨论接收肖月同志为预备党员的问题。 本次支部大会有表决权的正式党员33名，应到会18名，实到会18名，符合规定人数。 一、肖月同志汇报自己对党的认识、入党动机及有关情况。 肖月同志：…… 二、入党介绍人介绍肖月同志有关情况，对其能否入党表明意见。 苏先强同志：…… 李智同志：……

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五下劳动课教案/辽海版五年级下册劳动教育《主题二、小件衣物自己洗》第一课时教学设计

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小学体育一年级年级队列队形单元教学单元集体备课记录 1.教材分析 2.学情分析 3.教学手段 4.作业设计 4.教学目标 4.教学过程 5.教师发言与分享自己的课的看法3个人 6.大家分享看法 7、形成初步的单元计划 8.实施教学注意事项

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课题14-设计自己的自荐书封面

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初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》教学设计

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爱自己的国家教学设计

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新版小学一年级心理健康教育第15课《保护好自己》教案设计-

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直面挫折,做自己的勇者——初中生“挫折教育”心理辅导课教学设计

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小学道法一上第三单元第11课《别伤着自己》教学设计

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小学生心理健康四年级《我爱我自己》教学设计教案-

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北师大初中心理健康八年级第七课寻找未知的自己教学设计教案

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人教版二年级道德与法治下册《奖励一下自己》教案教学设计

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主题班会教案小学《尊重自己,尊重他人》班会设计方案

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五年级下册劳动教学计划。以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育。第一章是“家庭小帮手”。在这一章，我们可以学会正确使用厨房用品，还能学习煮粥和做鸡蛋羹的小技巧，在聚餐时，学会科学点餐，学会简单的生活理财。第二章是“工艺小巧手”。在这一章，我们将通过劳动成为能工巧匠。学会设计文具盒，可以借助自己灵巧的双手把设计变成自己的DIY产品。在生活中编织吉祥的中国结。第三章是“养殖小能手”。我们可以通过在家养殖小鸡，体会养殖的乐趣。可以走进大型养殖场，感受工业化养殖的神奇。第四章是“社区小助手”

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小学体育六年级年级耐久跑教学单元集体备课记录 1.教材分析 2.学情分析 3.教学手段 4.教学过程设计 5.教师发言与分享自己的课的看法3个人 6.大家分享看法 7、形成初步的单元计划

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五年级下册心理健康教育《相信自己一定行》教学设计

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自己动手真美味教案反思/小学综合实践活动_巧做凉拌菜教学设计学情分析教材分析课后反思

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（1）请结合自己单位的实际工作需求，设计一份学校心理危机预防与干预的实施方案； （2）该方案至少兼具预防性（面向全体学生、以促进心理健康发展为目标）和干预性（面向少数学生、以解决心理危机事件为目标）等功能特点； （3）该方案应结合学校实际情况，体现学校优势与特色，至少包括如下几个部分：标题、方案设计的理论构想、危机干预的目标、危机干预体系的建立（根据理论构想和方案目标来设计）、干预方案实施的原则和注意事项、总结、参考文献等。

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自己整理的招聘平面设计师的要求

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教科版小学科学二年级下册第二单元《我们自己》作业设计

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作业一设计一份学校的危机干预工作预案 要求 （1）请结合自己单位的实际工作需求，设计一份学校心理危机预防与干预的实施方案。 （2）该方察至少兼具预防性(面向金体学生、以促进心理健康发展为目标）和干预性( 面向少数学生、以解决心理危机事件为目标）等功能特点 （3）该方案应结合学校实际情况，体现学校优势与特色，至少包括如下几个部分：标题 方案设计的理论构想、危机干预的目标、危机干预体系的建立（根据理论构想和方案目标 来设计)干预方案实施的原则和注意事项、总结、参考文献等

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小学体育六年级年级耐久跑教学单元集体备课记录 1.教材分析 2.学情分析 3.教学手段 4.教学目标 4.教学过程设计 5.教师发言与分享自己的课的看法3个人 6.大家分享看法 7、形成初步的单元计划

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自己做镇纸美术教案/浅谈小学美术作业设计有效性的研究(教学论文)

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七年级上册认识自己教案/部编人教版七年级道德与法治上册3.1《认识自己》优质教学设计

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辽海版五年级下册劳动教育《主题二、小件衣物自己洗》第一课时教学设计

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北师大版劳动实践指导手册一年级下册活动十自己动手包书皮教学教案设计含反思(2课时)

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小学三年级信息技术《建立自己的文件夹》教学设计及反思-

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在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。【答题指引】（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述

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自己动手真美味教案反思/初中社会实践活动_美食美课--学包饺子教学设计学情分析教材分析课后反思

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