本作品内容为翻译成英文2022年新版《义务教育化学课标》强调核心素养导向的化学教学，提倡构建以核心概念为主线的课程内容体系，该体系基于学生生活经验，选择提炼重要观念，设计课程内容，并合理组织单元教学。在此背景下，大单元教学逐渐融入课堂实践，相关研究增多，为未来教学提供参考。但大单元教学在实际操作中仍面临挑战，如何在本校本学科中有效实施成为一线教师关注重点。本文首先定义了核心素养和大单元教学，并探讨了核心素养下大单元教学的理论依据。接着，结合教学理论和大单元教学特点，对大单元教学进行了实证研究，收集了学生和教师的反， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。