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视频材料是视频示范法的核心材料，一个清晰合理的视频可以使示范变得高效。本研究参照Sarah等人提出的基本视频示范的步骤，并根据研究是实际需求进行调整，最终一个完整的示范视频是如何获得的？具体包括：（1）明确目标行为。基于自闭症群体的社交技能障碍特征和研究者的直接观察，结合班主任、副班主任及家长等问卷与访谈，确定研究对象需提升的目标行为：“寻求帮助”、“礼貌问好”、“表达需求”，并详细定义以便观测和测量。（2）目标行为的视频设计。依据目标行为的分析设计视频脚本，为视频录制及评分标准提供参考，包括关键性语言行

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