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教师个人成长三年发展规划4篇

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教师个人成长计划

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以高质量党建引领和保障学校高质量发展的实践研究结题报告。研究成果需要从把握正确的办学方向，抓好干部、党员、教师队伍建设，包括师德师风建设，落实思想政治工作和大思政工作格局，传承爱国荣校传统和劳模工匠精神，抓好基层党组织建设、发挥政治功能和组织功能，制度和机制层面发挥保障激励作用，为教职工业务成长和事业发展做好服务保障，等方面。需要4000字左右。

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小学语文教师个人专业成长三年发展规划

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践行教育家精神，争做新时代的“四有”好老师。讲述青年教师在各自岗位潜心教学、匠心筑梦的从教故事，分享青年教师成长新做法。

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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展等主题，可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结

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