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教科版小学科学四年级下册第二单元《电路》作业设计
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小学数学论文,3000字,有图表或思维导图“双减”背景下小学数学作业的新样态 一、“双减”政策背景下小学数学作业设计,实现多样化的重要价值 (一)符合“双减”政策的基本要求 (二)满足不同学生的个性化学习需求 (三)实现对学生应用能力的锻炼 二、“双减”背景下小学数学作业多样化设计的基本则 (一)以学生的主观需求为引导实现作业设计 (二)结合不同的学习阶段,实现多样化的作业设计 (三)应用多元化的辅助工具,完成有效的作业设计(四)注重作业设计评价体系的科学构建,提升作业完成度评价的全面性 三、小学数学作业
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小学科学六年级上册第四单元《能量》作业设计-
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双减背景下如何进行科学作业设计
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双减政策下科学课《风的形成》作业设计
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《我们来抽丝作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版2001》
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《材料的分类作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》
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科研规划课题申请评审书(小学各科作业设计多样化、科学化的实践研究
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《我们的食物作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》
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《全球性的环境问题作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制...
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教科版小学科学二年级下册第一单元《磁铁》作业设计-
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教科版四上科学食物在口腔里的变化作业设计
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1.在认真、全面、系统的阅读工程招标文件的基础上,深刻领会和贯彻业主意图及业主对承包者的各项要求。 2.在认真采集信息和收集编标资料的基础上针对本工程特点、本着实事求是的科学态度和忠实业主、服务业主的宗旨,编制本工程投标文件。 3.编写本施工组织设计不仅是投标文件的需要,而且也是施工生产作业的重要依据,是确保工程优质、低耗、安全、文明、高速完成的重要经济技术文件。为此,编制时我公司在充分考虑了本工程特点的同时结合自身施工管理模式,对该工程施工组织机构设置、施工劳动力、材料、机械组织、施工现场总平面管理、施
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“双减背景下小学科学创新作业的设计与实践”3000字的中期报告
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“双减背景下小学科学创新作业的设计与实践”的中期报告
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小学三年级科学作业设计案例一等奖
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闽教版小学信息科技五年级上册第一单元信息交流与安全的作业设计,每份参评 作业应包含总体设计思路、每道习题设计说明(材料出处,设计 意图,检测的知识、能力、方法,体现的核心素养目标,难易情 况,适用类型等),确保作业的科学性、规范性。书面作业附参 考答案;实践活动性等综合性强、开放度较高的作业应提供评价 要点或结构评分量表。
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《职业规划与就业指导》考核内容 一、平时考核(40%) 包括考勤、提问、作业、超星学习等内容,其中超星学习以平台考试结业证为计分依据。 二、期末考核(60%) 职业规划书:【手写、信纸、不少于2000字】 (一)要求: 1.内容具体、完整、分析透彻; 2.目标确定和实施路径要符合自身和外部环境实际,具有科学合理性; 3.思路清晰、结构合理、目标明确,准确把握职业规划设计的核心和关键; 4.可操作性强、有分段目标规划,创意新颖、具有个性化特征,能充分展现当代大学生的精神风貌。 (二)架构: 第一部分:自
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三年级科学下册作业设计
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《“双减”背景下小学语文和小学科学课堂作业设计与实施的研究》问卷调...
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教科版一年级科学上册第一单元植物5单元作业设计-
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小学科学优秀作业设计一等奖
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作业二:撰针对学生的团体辅导方案 要求: (1)根据实际工作需要,选定某个主题设计一份团体辅导方案并实施。 (2)该辅导方案应具备科学性(符合心理健康教育工作的基本原则)、适宜性(符合辅导学生的年龄阶段特点)、可行性(方便操作,在学校中具备实施条件)。 (3)该辅导方案应至少具备以下几个部分:题目、辅导目标、设计思路(对辅导对象的分析、预计的环节及时间安排、预期的结果)、辅导过程(包括场地器具的要求、准备,具体过程的描述)、活动反思、参考文献。
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教科版小学科学六年级下册第一单元《小小工程师》作业设计
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