“双减”背景下的小学科学作业设计优秀案例——教科版四上“食物单元

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科学《我们的地球模型》教学设计+分层作业练习题

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小学科学31—太阳系及大家庭作业设计

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八年级数学跨学科学习作业设计5篇

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2020年新教科版小学四年级上册科学1-3单元测试卷及课堂作业设计+课时

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《噪声的危害和防治》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版_文

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《人类居住的地方作业设计方案-2023-2024学年科学人教版》

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教科版小学科学四年级下册第二单元《电路》作业设计

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作业二：撰针对学生的团体辅导方案 要求： （1）根据实际工作需要，选定某个主题设计一份团体辅导方案并实施。 （2）该辅导方案应具备科学性（符合心理健康教育工作的基本原则）、适宜性（符合辅导学生的年龄阶段特点）、可行性（方便操作，在学校中具备实施条件）。 （3）该辅导方案应至少具备以下几个部分：题目、辅导目标、设计思路（对辅导对象的分析、预计的环节及时间安排、预期的结果）、辅导过程（包括场地器具的要求、准备，具体过程的描述）、活动反思、参考文献。

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《“双减”背景下小学语文和小学科学课堂作业设计与实施的研究》问卷调...

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小学科学六年级上册第四单元《能量》作业设计-

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浅谈小学科学作业设计优秀论文.doc

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小学科学作业设计案例一等奖

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教科版小学科学五年级下册第四单元作业设计(优质案例22页)_文

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小学三年级科学作业设计案例一等奖

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教科版小学科学五年级上册单元作业设计(优质案例19页)

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小学数学论文，3000字，有图表或思维导图“双减”背景下小学数学作业的新样态 一、“双减”政策背景下小学数学作业设计，实现多样化的重要价值 (一)符合“双减”政策的基本要求 (二)满足不同学生的个性化学习需求 (三)实现对学生应用能力的锻炼 二、“双减”背景下小学数学作业多样化设计的基本则 (一)以学生的主观需求为引导实现作业设计 (二)结合不同的学习阶段，实现多样化的作业设计 (三)应用多元化的辅助工具，完成有效的作业设计(四)注重作业设计评价体系的科学构建，提升作业完成度评价的全面性 三、小学数学作业

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教科版一年级科学上册第一单元植物5单元作业设计-

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教科版小学科学三年级下册第一单元《物体的运动》作业设计

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小学科学特色作业设计方案

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教科版小学科学六年级下册第一单元《小小工程师》作业设计

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教科版小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》作业设计_百

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科学作业设计单元

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安徽省中小学单元作业设计大赛-小学科学单元作业设计参考样例

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小学科学优秀作业设计一等奖

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教科版小学科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》作业设计

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科研规划课题申请评审书(小学各科作业设计多样化、科学化的实践研究

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双减背景下中学物理作业设计多样化、科学化的实践研究》课题研究...

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教科版小学科学二年级下册第二单元《我们自己》作业设计

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闽教版小学信息科技五年级上册第一单元信息交流与安全的作业设计，每份参评 作业应包含总体设计思路、每道习题设计说明（材料出处，设计 意图，检测的知识、能力、方法，体现的核心素养目标，难易情 况，适用类型等），确保作业的科学性、规范性。书面作业附参 考答案；实践活动性等综合性强、开放度较高的作业应提供评价 要点或结构评分量表。

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教科版小学科学五年级下册第三单元《环境与我们》作业设计

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小学科学作业设计案例一等奖

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教科版小学科学二年级下册第一单元《磁铁》作业设计-

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教科版小学科学六年级下册第二单元《生物的多样性》作业设计-

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小学科学五年下册优秀作业设计案例自制池塘水

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小学六年级科学放大镜项目化教案教学设计活动作业设计方案案例汇报

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双减政策下的小学科学作业设计方案

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小学科学学科作业设计与实施指导意见

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教科版小学科学三年级下册第一单元《物体的运动》作业设计

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小学三年级科学作业设计案例一等奖

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