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跨学科

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《富饶的西沙群岛》跨学科融合教学设计
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小学数学跨学科教学设计一等奖
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初中数学跨学科教学设计
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三年级语文上册跨学科融合教学设计富饶的西沙群岛
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大单元教学设计案例+作业设计案例:跨学科主题学习活动小学语文一年级
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初中数学跨学科教学活动设计
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小学语文五年级上册《鲸》教案:融合科学、艺术与语文的跨学科教育
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跨学科教学研究小学数学教学与劳动教育有机融合的方法策略
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小学数学与科学融合跨学科教学案例
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结合“教育数字化转型、人工智能与教育、技术支持的STEM跨学科学习、教育新科技应用、数字教育实践案例”等教育技术前沿选题,选择其一完成:

(1)自定主题并充分开展资料检索调研,完成一份不少于3000字的教育技术前沿领域的综述论文,要求尝试学习citespace文献计量工具(不限于该工具)进行可视化分析,并遵循必要的学术规范
结合“教育数字化转型、人工智能与教育、技术支持的STEM跨学科学习、教育新科技应用、数字教育实践案例”等教育技术前沿选题,选择其一完成: (1)自定主题并充分开展资料检索调研,完成一份不少于3000字的教育技术前沿领域的综述论文,要求尝试学习citespace文献计量工具(不限于该工具)进行可视化分析,并遵循必要的学术规范
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体育(水平二、水平四)跨学科教学案例
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“小学音乐+科学”跨学科融合教学案例
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开题报告《核心素养导向下跨学科主题学习设计与实践的研究》
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《跨学科主题学习》研究报告
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初中数学跨学科教学设计
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小学语文跨学科融合教学策略
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(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证
一、课题设计论证
(一)问题的提出(500字左右)
1.国家、地方、部门文件
2.学校问题症结
3.解决问题的必要性紧迫性
(二)研究意义及研究状况评述
1.选题意义(300字左右)
1)理论意义
A.“项目预期研究成果”价值
B.解决问题的积极作用
2)实践意义
“项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用
2.研究现状(1500字左右)
1)参考文献(新秀10篇)
2)专家学者观点
3)团队分析评价
(三)
(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证 一、课题设计论证 (一)问题的提出(500字左右) 1.国家、地方、部门文件 2.学校问题症结 3.解决问题的必要性紧迫性 (二)研究意义及研究状况评述 1.选题意义(300字左右) 1)理论意义 A.“项目预期研究成果”价值 B.解决问题的积极作用 2)实践意义 “项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用 2.研究现状(1500字左右) 1)参考文献(新秀10篇) 2)专家学者观点 3)团队分析评价 (三)
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浅析小学语文跨学科教学策略
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新课标背景下:跨学科主题学习设计策略研究
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体育跨学科教学活动设计反思与评价
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关于小学劳动教育跨学科学习的实践研究的论文
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新课标背景下小学语文作业设计跨学科融合实践与思考
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大单元教学设计案例+作业设计案例跨学科设计小学语文二年级上册第
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(完整版)人教版小学语文课本五年级下册《祖父的园子》跨学科教案
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重大社2023《小学信息科技四年级上册》四上跨学科单元教学设计_
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2022语文课程标准解读及实践:小学语文跨学科学习实践路径-
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课题结题报告《小学语文跨学科项目化学习的实践与研究》
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2022年版义务教育《体育与健康课程标准》中跨学科主题学习的具体...
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