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在《迢迢牵牛星》的教学设计中通过师生对话的形式，使教师描述一个牛郎织女在银河两岸相望的情景，让学生闭上眼睛想象。让学生分享自己想象的画面，描述牛郎织女可能的内心活动。教师引导学生理解，这种相隔千里的思念不仅仅局限于爱情，也可以是对远方亲人、朋友的思念。

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