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数学单元整体教学设计

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人教版小学数学一年级下册第三单元《分类与整理》大单元整体全部教学设计
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人教版五年级数学下册《长方体和正方体》大单元整体教学设计
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人教版小学数学六年级上册第六单元《百分数(一)》单元整体教学设计
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小学数学项目化教学这:基于教学评一体化的大单元整体设计《测量》_
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人教版数学六年级上册第五单元《圆的面积》大单元整体教学设计
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...学习的小学数学核心素养培养研究”单元整体教学设计案例年、月...
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数学单元整体教学设计案例(高行小学陆佩香)
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大观念下小学数学单元整体教学的设计与实施——以“多位数乘一位数...
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数学新课标下:教、学、评一致性贯穿单元整体教学的设计与实施_文...
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数学新课标背景下:基于大单元整体教学的《年、月、日》说课设计
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数学大单元整体教学设计
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大概念视角下的初中数学单元整体教学设计分析
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大单元整体教学设计初中数学
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初中数学单元整体教学中的作业设计策略
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探讨小学数学大单元整体教学设计与实施方法
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小学数学单元整体教学设计
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人教版五年级上册数学《多边形的面积》单元整体教学设计
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数学大单元整体教学设计
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大概念视角下的初中数学单元整体教学设计
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人教版五年级下册数学《长方体和正方体》单元整体教学设计之三、单元架构分析
(从单元概念、原理及法则之间的联系出发,围绕单元大概念建立起有意义的知识结构图。以层次网络的形式将单元知识进行组织和整理,形成学生学习的思维路径,以单元架构分析形式呈现。)
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深度学习背景下初中数学单元整体教学设计策略
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探讨初中数学整体单元的教学设计
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深圳市小学数学单元整体教学及作业设计培训美篇
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基于单元整体理念下的主题教学设计——以人教版小学数学教材四年级上册...
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人教版小学数学一年级下册总复习集体备课(单元整体教学设计)
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六年级数学单元整体教学设计案例
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苏教版数学四年级下册第三单元教学设计要求含有大单元教材分析、大单元学情分析、大单元教学设计理念六、大单元主题、大单元学习目标、教学重难点、大单元大情境、大单元任务、学习内容、课时安排、大单元整体教学流程(包括每节课如何推进,创设什么情节,设置了哪些子任务,学生预期学习效果等,要能体现出整个大单元教学的设计意图、操作流程。)如果是写完整的大单元设计,可以把整个单元的每个课时都写具体。选取三位数乘两位数具体阐述教学过程教学环节(用时)	教师活动	学生活动	设计意图	学
苏教版数学四年级下册第三单元教学设计要求含有大单元教材分析、大单元学情分析、大单元教学设计理念六、大单元主题、大单元学习目标、教学重难点、大单元大情境、大单元任务、学习内容、课时安排、大单元整体教学流程(包括每节课如何推进,创设什么情节,设置了哪些子任务,学生预期学习效果等,要能体现出整个大单元教学的设计意图、操作流程。)如果是写完整的大单元设计,可以把整个单元的每个课时都写具体。选取三位数乘两位数具体阐述教学过程教学环节(用时) 教师活动 学生活动 设计意图 学
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小学数学单元教学的整体设计——以《面积》单元教学为例
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基于深度学习的小学数学单元整体教学设计研究
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小学数学单元整体教学设计的行动研究---以《长方体》教学为例
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探讨小学数学大单元整体教学设计与实施方法
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小学数学单元整体教学设计比赛要求
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【小学五年数学下册】单元整体教学设计作业表单
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“问题链”式教法在高中数学单元整体教学设计中的运用
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