小学英语“大单元教学”整体设计与案例分析讲稿

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“新课标”下教学评一体化的英语单元整体教学设计(附案例)

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小学英语“大单元教学”整体设计与案例分析讲稿

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初中生物单元整体教学设计获奖案例

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...学习的小学数学核心素养培养研究”单元整体教学设计案例年、月...

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数学单元整体教学设计案例(高行小学陆佩香)

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初中语文单元整体教学视域下作业设计案例

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小学英语“大单元教学”整体设计与案例分析讲稿

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英语单元整体教学设计案例

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初中英语大单元整体教学设计案例

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以单元整体教学设计促核心素养落实案例分析

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基于语文核心素养的大单元整体教学设计案例

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基于主题意义的小学英语单元整体教学设计案例分析

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小学英语单元整体教学设计案例分析研究

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基于主题意义的初中物理单元整体教学设计案例研究

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部编版小学语文五年级下册单元整体教学设计获奖案例

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小学英语单元整体教学设计案例分析

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关于学科素养下高中英语单元整体教学的教学案例设计探究——以《Readin...

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六年级数学单元整体教学设计案例

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基于主题意义的初中物理单元整体教学设计案例研究

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广州初中英语单元整体教学设计案例

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单元整体教学设计案例部编版四年级上册语文第二单元整体教学设计

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高中英语单元整体教学设计案例

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基于单元整体教学设计的小学英语单课实施案例研究-

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单元整体教学设计案例

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小学一年级下册单元整体教学设计案例

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单元整体教学设计案例化学

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基于主题意义的初中英语单元整体教学设计的案例研究

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小学英语“大单元教学”整体设计与案例分析讲稿

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大单元整体教学设计案例

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写一篇小学语文《基于单元整体备课下基本课型实践的研究》的结题报告中老师们在研究过程中取得的成绩和荣誉：郞兆楠、周燕老师在临河区“三提高”现场会上做示范课，秦英姿主任在“三提高”现场会上做讲座韩俊瑶老师，龙爱霞老师校内公开课一等奖，还有老师们的论文奖，案例奖，送教下乡等。老师还有：张兴盛张红郭成娟王岩。研究内容是整体设计一个单元的活动，把课堂教学、课外阅读、写作、语文实践活动有机的整合起来。具体的教学流程是：单元导学课→精读引领课、略读提高课课、对比研读课→组文阅读课→主题收获课。

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研究目标 1.通过本课题研究，帮助教师突破传统备课与教学的局限，提高整合教材资源的能力和科学备课的能力。 2.探索并初步构建出一套适合本校低段英语教学的、行之有效的英语单元整体教学的模式，切实提高课堂教学效率 3.形成系列化的单元整体教学设计案例，切实提高教师有效课堂教学设计的能力，提高教学水平。 4.构建单元整体教学基本的评价机制. 研究内容 1.小学低段英语单元整体教学设计的原则、策略和方法。 1.构建低段英语单元整体教学的模式 2.形成系列化单元整体教学设计案例 3.设计单元整体教学基本的评价机

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小学四年级数学一日作业设计案例 案例名称 《小数大小的比较》 作业年级 四年级 作业设计 指导理念 （重点描述该案例在小学四年级阶段如何统筹控制作业总量、高效巩固学习成效、提升学业水平、促进学生全面发展，1000字内） 作业设计 学科统筹 单元方案 （重点描述该案例的某一完整学习单元的设计内容、以及各学科作业统筹的具体做法，体现单元教学设计理念与单元整体作业总量控制，1800字内） 一日作业 设计展示 （从上述单元方案中选取一日作业设计进行展示，包括时长、内容、形式、评价、价值等关键要素，1500字内）

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案例来了Myfamily单元整体教学设计及课堂实视频

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市小学英语杨术红名师工作室开展单元整体教学设计案例展评活动_

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小学六年级语文单元整体教学设计案例

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新闻单元整体教学设计获奖案例

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基于语文核心素养的大单元整体教学设计案例

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人教版PEP五年级下册单元整体教学设计案例

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六年级数学单元整体教学设计案例

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