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小学科学教育实施方案

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2024年中学科学教育规划实施方案
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2.以岗位练兵、业务考核为载体,强基础补短板,夯实教师教学基本功。将开展岗位大练兵活动纳入2024年校(园)本教研重点工作,学校(幼儿园)从钢笔字、毛笔字、粉笔字书写,朗读、演讲等语言表达,简笔画、学科专业术语表述、教师信息及科学素养、新课程标准、学科基础知识、教学策略、课堂教学能力、实验操作技能等方面制定教师岗位大练兵活动实施方案,依据教师年龄及教育教学能力,科学分析师资现状,分层布置教师岗位大练兵任务并定期考核,区教研室将对学校(幼儿园)岗位大练兵开展情况进行督查,并于九月份开展以课标、学科知识为重点
2.以岗位练兵、业务考核为载体,强基础补短板,夯实教师教学基本功。将开展岗位大练兵活动纳入2024年校(园)本教研重点工作,学校(幼儿园)从钢笔字、毛笔字、粉笔字书写,朗读、演讲等语言表达,简笔画、学科专业术语表述、教师信息及科学素养、新课程标准、学科基础知识、教学策略、课堂教学能力、实验操作技能等方面制定教师岗位大练兵活动实施方案,依据教师年龄及教育教学能力,科学分析师资现状,分层布置教师岗位大练兵任务并定期考核,区教研室将对学校(幼儿园)岗位大练兵开展情况进行督查,并于九月份开展以课标、学科知识为重点
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2.以岗位练兵、业务考核为载体,强基础补短板,夯实教师教学基本功。将开展岗位大练兵活动纳入2024年校(园)本教研重点工作,学校(幼儿园)从钢笔字、毛笔字、粉笔字书写,朗读、演讲等语言表达,简笔画、学科专业术语表述、教师信息及科学素养、新课程标准、学科基础知识、教学策略、课堂教学能力、实验操作技能等方面制定教师岗位大练兵活动实施方案,依据教师年龄及教育教学能力,科学分析师资现状,分层布置教师岗位大练兵任务并定期考核,区教研室将对学校(幼儿园)岗位大练兵开展情况进行督查,并于九月份开展以课标、学科知识为重点
2.以岗位练兵、业务考核为载体,强基础补短板,夯实教师教学基本功。将开展岗位大练兵活动纳入2024年校(园)本教研重点工作,学校(幼儿园)从钢笔字、毛笔字、粉笔字书写,朗读、演讲等语言表达,简笔画、学科专业术语表述、教师信息及科学素养、新课程标准、学科基础知识、教学策略、课堂教学能力、实验操作技能等方面制定教师岗位大练兵活动实施方案,依据教师年龄及教育教学能力,科学分析师资现状,分层布置教师岗位大练兵任务并定期考核,区教研室将对学校(幼儿园)岗位大练兵开展情况进行督查,并于九月份开展以课标、学科知识为重点
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