XXX同志考察材料 （参考体例，1500字左右，） **，现任职务。性别，民族，出生年月，政治面貌，参加工作时间。**年*月毕业于**专业，**学历。 政治思想。主要指政治立场、政策理论水平。 道德品质。主要指品德修养、生活作风。 能力素质。主要指分析和解决实际问题的能力、组织协调能力、社会活动能力、业务工作能力和文字及语言表达能力。 工作实绩。考察对象在试用期间的工作表现。 考察对象工作意愿。考察对象根据自己的专长、特点，及各岗位工作经历，对自己未来发展方向有何想法。 主要不足。主要反映干部工作、学习

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XXX同志考察材料 （参考体例，1500字左右，） **，现任职务。性别，民族，出生年月，政治面貌，参加工作时间。**年*月毕业于**专业，**学历。 政治思想。主要指政治立场、政策理论水平。 道德品质。主要指品德修养、生活作风。 能力素质。主要指分析和解决实际问题的能力、组织协调能力、社会活动能力、业务工作能力和文字及语言表达能力。 工作实绩。考察对象在任职期间的工作表现。 考察对象工作意愿。考察对象根据自己的专长、特点，及各岗位工作经历，对自己未来发展方向有何想法。 主要不足。主要反映干部工作、学习

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聚焦党纪学习教育，紧扣“青年说清廉”主题，注重用好习近平总书记在福建工作期间关于党的纪律建设的重要理念和重大实践，立足岗位职责、成长工作经历、身边人身边事等，讲好廉政故事，分享对清廉的认知和感悟，引导年轻干部扣好廉洁从政“第一粒扣子”。宣讲稿

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讲述个人“成长”历程。选手自我介绍结束后，将入司一年来的成长凝练成一个关键词语，并以此作为中心点利用PPT演示、图文、视音频结合等形式，从学习成长经历岗位工作情况、成果分享、技术研究讲解、小发明小创造展示、个人心路历程等方面进行讲述，需选取具有代表性的场景、故事和所取得成绩进行讲述，同时，要展望未来3年内的职业发展规划及实现措施(时间控制在8分钟内);

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个人学习和工作经历简历

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以企业安全生产、安全发展为切入点，围绕“转观念、勇创新、强管理、创一流”主题教育活动，畅谈学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，坚持安全发展理念，强化安全生产工作责任，进一步加强安全管理的体会和认识，可以围绕“企业安全文化建设”“安全生产管理”，就增强安全责任意识、提高安全技能、规范安全行为提建议、出思路、谈感想，可以结合自己亲身经历，讲身边发生的安全故事。

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1.课题主持人学习经历、工作简历、学术兼职、所获奖励或荣誉称号等基本情况。2.课题主持人主要研究领域和研究专长、与申报课题相关的代表性成果及基本观点、在相关研究领域的学术积累和学术贡献、同行评价和社会影响等具体情况。

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基层村委干部入党申请书，1500字。（包含一下内容：1.为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机，表明入党愿望；2.自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；3.对待入党的态度和决心，主要写自己应该如何积极争取加入党组织，表明自己要求入党的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。4.时间为2023年4月之前的时政）

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撰写一篇《个人成长案例报告》。撰写要求：内容应主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨。珍惜幸福、思考成长中的不足以及自身性格、行习惯中需要改进的地方。字迹工整，2200字。 写作重点：1.成长经历（成长环境、依恋模式、亲子关系、同伴关系、重大事件等）。2.现状分析（情绪管理及压力应对方式、人际交往、寝室关系、学习评估、情感状况等）。3.个人规划（如何自我完善及学业、人际、恋爱、职业生涯方面的规划等。报告中得含有《大学生心理卫生与发展》中的专业术语。本人19岁大专一年级女生。

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写一篇自传约3500字左右 具体内容写与党的结缘具体细节包括个人思想演变过程。这是自传的主体部分。对党的几代领导集体的感情和认识，特别是学习党的十九大精神，学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对自己思想演变的影响，经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。 个人经历如下 2008年9月至2011年7月江西省樟树市第八小学学生 小学二年级加入少先队，成为少先队员的一员，心中开始真正的对党有了了解与向往 20

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小学语文教学设计 序号： 基本信息 姓名 单位 课程基本信息 学段学科 年级 教材版本 学期 课时 课题名称 主要技术工具 体现主要微能力使用 （最多2个） 课标解读 【课标要求】（结合学科、学段、所属领域，解读新课标要求。） 【内容分析】（分析教材整体编写思路与单元、课程承载的任务） 【学情分析】（根据学生学习经历制定精准问题，使用适合手段分析学情）

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事业编教师政审个人自传1200字左右，详细说明以下内容：①个人的学习经历（小学－大学）；②个人的实习实践、工作经历；③个人的家庭关系、兴趣特长、奖惩情况；④个人诚信参考、遵纪守法，以及践行家庭美德、社会公德、职业道德的情况。

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800字左右的学生强基计划自述信，包括简要经历、个性特点、兴趣爱好、学科特长、创新潜质、对南科大的认知和对大学生活学习的规划等，要展现出对物理的热爱及家国情怀，可以引用一些古言来增色

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写一篇个人自传，字数要求在3000字以上，内容包括：本人基本情况，家庭成员的主要情况，主要社会关系情况对本人你的影响。本人履历。自传的主体部分为个人思想的演变过程，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。

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★主要成绩：在校期间成绩优秀，六年级上册语文、数学、英语成绩均为A+。学习态度积极，由被动变为主动，不断追求进步。 学校经历与职务 ★担任班级体育委员，负责组织班级体育活动，积极推动校园体育文化建设。 特长与爱好 ★跑步：在学校运动会短跑项目中，多次获得年级第一名，展现了出色的速度和耐力。 ★打篮球：热爱篮球运动，参加了友谊赛，取得了不错的成绩，提升了团队合作能力。 社会实践 ★积极参与社会实践活动，如社区环保活动、志愿者服务等，培养了社会责任感和团队精神。 个人品质 ★性格开朗，乐于助人，具有较

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技术工作总结格式 技术工作总结是申报人员对取得现有技能等级以来从事本岗位工种相关的技术攻关、工艺改进、解决难题、创新创效等情况的总结，并对本专业技术技能领域提出合理化建议。一般由标题、署名和正文组成。格式如下： 技术工作总结（2号小标宋简体，居中，42磅行距） 工作单位姓名（小3号楷体，居中） 一、个人基本情况（3号楷体加粗，首行缩进2字符） 简要介绍本人学习、工作和技术技能成长经历。（3号仿宋字体，28磅行距，首行缩进2字符） 二、主要工作业绩 介绍本人参与过的主要项目

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写一篇关于从自身工作经历出发，记录自己在学生心理健康教育中的动人故事。字数要求1200-1500字。作品以守护心灵、启迪智慧、减压解困、励志上进等为出发点，围绕学业学习、人际关系、环境适应、情感情绪调节、心理健康知识普及等与学生成长密切相关的主题进行。

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学纪守规，立德树人结合教师的实际和学习经历深入阐述对党纪党规的理解和认识分享在遵守党纪条规，廉政从教过程中的感悟和体会，探讨如何将党纪条规学习和教育教学相结合，提高教学质量和育人效果

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个人成长报告 主题：个人成长报告（可自拟题目） 意义：个人成长报告是个人心理成长的自省录；通过对个人成长的梳理，认识自己每一个成长阶段对自己的影响；在充分了解自己的前提下，进一步完善自我，实现个人顺利成长。 内容：以时间为节点，通过对家庭成长环境，父母的性格特征，父母的教养方式、教养态度，求学生活中的重要人生经历的分析，深层次认识自己的性格、能力、价值理念、优势和不足、心理健康状况等，能够较好的结合课堂学习及线下学习的内容提出自我完善的方案。 要求：1.字数不少于2000字。 2.切忌

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征文题目：我的读书育人故事 征文内容可以分为以下几个部分： 1.引言：简要介绍自己对阅读的热爱，以及阅读对个人成长和教育教学的重要意义。 2.主体部分：详细描述自己的读书经历，包括阅读的经典书籍、对自己影响较大的书籍和作者，以及阅读过程中的感悟和思考。 3.育人故事：分享自己作为一名教师，如何将阅读融入到教育教学中，以及阅读对学生的积极影响。可以举例说明阅读如何帮助学生提高学习成绩、塑造品格、培养兴趣爱好等。 4.读书感悟：总结自己的读书心得，阐述阅读对于个人成长、教育教学和全民阅读文化

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劳动教育实践是全国高校学生的必修课程。根据学院有关课程安排，为引领我院青年学子深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，学好与现实结合的“大思政课”，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，经研究，请同学们根据自身实践经历，结合本学期《劳动教育实践》课程实践要求，根据大学生社会实践志愿活动开展情况，撰写一篇三千字的实践论文（调查报告）。

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请为一名电气工程及其自动化专业毕业生大学四年学习心得和收获总结总结，需要体现的主要工作内容为一、引言简要介绍自己的专业背景和学习环境阐述撰写这篇总结的目的和意义二、专业学习的心路历程基础课程的挑战与收获描述高等数学、物理等基础课程的学习过程分析这些课程对于后续专业课学习的支撑作用专业课程的深入学习列举电气工程及其自动化专业的核心课程分享在电路分析、电机学、自动控制原理等课程中的学习心得实践环节的体验介绍实验课、课程设计等实践环节的经历分析实践环节对于理论知识的巩固和拓展作

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……（谈话围绕了解入党申请人本人经历及家庭情况、入党动机、政治思想状况、工作学习状态等进行。） 通过谈话，我对该同志的基本情况有了一定的了解，认为他（她）……，可以继续培养教育。 基于以上模板，帮我编入党申请谈话记录

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制定本“心育教师”评选方案.从自身工作经历出发，记录自己在学生心理健康教育中的动人故事。作品以守护心灵、启迪智慧、减压解困、励志上进等为出发点，围绕学业学习、人际关系、环境适应、情感情绪调节、心理健康知识普及等与学生成长密切相关的主题进行。

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