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英语作业设计

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“双减”作业设计——小学英语单元作业设计优秀案例
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143 22
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(“双减”作业设计)“双减”下初中英语作业设计优秀案例
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初中英语作业设计样例
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小学英语单元整体作业设计优秀案例
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双减优秀作业设计初中英语作业设计优秀案例
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人教版初中英语八年级下册Unit6大单元作业设计案例(2)
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2篇“双减”作业设计——小学英语单元作业优秀设计案例
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...学年小学英语四年级上册“双减”单元整体作业设计优秀案例两篇_...
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【“双减”背景下】小学英语优秀作业设计案例
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初中英语单元作业设计案例一等奖
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【“双减”作业设计】“双减”下小学英语作业设计优秀案例(两篇...
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新课标与双减背景下小学高年段英语单元整体作业的优化设计与实施_百
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2022-2023学年“双减”初中英语八年级作业设计案例
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【“双减”作业设计】小学英语作业设计优秀案例两篇
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小学英语作业设计创新性探究
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初中英语作业设计样例(八年级下)第5单元
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七下初中英语作业设计
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浅谈小学低段多样化英语作业的设计与实践
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初中英语作业设计优秀案例七上
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初中英语八年级上册“双减”作业设计案例-
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基于“双减”背景下初中英语作业分层布置设计实践研究报告
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双减作业设计小学英语优秀作业设计案例
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双减作业课题小学英语课堂作业设计与指导的研究开题报告
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书面作业设计案例人教版新目标英语九年级Unit6Whenwasitinven...
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(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证
一、课题设计论证
(一)问题的提出(500字左右)
1.国家、地方、部门文件
2.学校问题症结
3.解决问题的必要性紧迫性
(二)研究意义及研究状况评述
1.选题意义(300字左右)
1)理论意义
A.“项目预期研究成果”价值
B.解决问题的积极作用
2)实践意义
“项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用
2.研究现状(1500字左右)
1)参考文献(新秀10篇)
2)专家学者观点
3)团队分析评价
(三)
(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证 一、课题设计论证 (一)问题的提出(500字左右) 1.国家、地方、部门文件 2.学校问题症结 3.解决问题的必要性紧迫性 (二)研究意义及研究状况评述 1.选题意义(300字左右) 1)理论意义 A.“项目预期研究成果”价值 B.解决问题的积极作用 2)实践意义 “项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用 2.研究现状(1500字左右) 1)参考文献(新秀10篇) 2)专家学者观点 3)团队分析评价 (三)
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人教版初中英语八年级下册Unit8大单元作业设计案例(36)
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初中英语作业设计案例一等奖九年级
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人教版(PEP)小学英语三年级下册第五单元作业设计
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...设计优秀案例】2022“双减”背景下小学英语单元整体作业设计1...
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小学英语三年级上册“Unit1Hello!”单元作业设计优秀案例
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“双减”背景下基于大单元整体教学初中英语分层作业设计
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初中英语八年级上册“双减”作业设计优秀案例
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人教版初中英语八年级上册Unit6大单元作业设计案例
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【中期报告】《初中英语课外作业优化设计》小课题研究中期报告
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“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例
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新课标背景下小学英语跨学科作业设计论文
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作业巧设计,“双减”促成长——“双减”背景下的初中英语作业设计...
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“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例
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“双减”政策下的小学英语作业设计案例
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如何设计和布置小学英语作业(转)
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