幼儿园语言领域的园本教研案例，以应彩云教师优质课《棕子里的故事》为题材进行教研，内容从在语言领域教育角度创作，包含还有8人研讨是以头脑风暴的形势进行，从各个角度层面分析这节课的亮点，1.基于课程中，应老师是如何给幼儿机会进行充分表达的，实际教学中我们应该怎么做。 2.她是如何激发幼儿主动学习的。我们如何运用到实际 3.她是怎么进行师幼互动的，鼓励幼儿怎么积极参与。 4.课程中她怎么贯穿课程始终培养孩子的专注力？实际大班活动中做好幼小衔接专注力的培养 5.语言活动环境很重要，她是如何营造语言环境氛围的，实际

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幼儿园师幼互动

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论文幼儿园语言教育活动师幼互动策略的研究

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幼儿园师幼互动观察记录案例

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幼儿园督导评估自查报告（一）办园方向。包括党建思政、办园理念等2项关键性指标，旨在促进幼儿园加强党组织建设，重视思想政治工作，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，确保正确办园 方向。 （二）保育与安全。包括卫生保健、生活照料、安全防护3项指标，旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病防控、安 全管理等工作，保障幼儿安全、健康成长。 （三）教育过程。包括活动组织、师幼互动家园社共育3项指标，旨在促进幼儿园以游戏为基本活动，凸显幼儿主体地位，营造和谐的师幼关系，强化家园共育，不断提高

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详细的幼儿园班主任育人故事；爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点，讲述班主任工作中的育人故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。（1）育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

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幼儿园教育(心得)之新型幼师关系——“师幼互动”

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幼儿园集体教学活动中的师幼互动

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幼儿园师幼互动教研方案

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幼儿园师幼互动

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幼儿园语言教学活动中的师幼互动问题研究

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幼儿园如何与幼儿进行积极有效的师幼互动

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幼儿园师幼互动观察记录案例

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详细的幼儿园班主任育人故事；爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点，讲述班主任工作中的育人故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。（1）育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

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幼儿园师幼互动总结

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幼儿园师幼互动与指导报告

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幼儿园集体教学活动中的师幼互动探究

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幼儿园集体教学活动中的师幼互动

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幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索

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幼儿园师幼互动调查研究-

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幼儿园师幼互动论文

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幼儿园师幼互动论文

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幼儿园师幼互动专家讲座结束语

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幼儿园师幼互动论文-探索教育因素建构有效互动

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幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索

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幼儿园师幼互动的几种形式

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建立民主、平等的师幼关系-幼儿园师幼互动论文

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以师幼互动为例幼儿园教师保教实施质量自评的行动研究

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幼儿园中班科学《小动物怎样保护自己》教案，包含重点、难点、师幼互动提问。

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以师幼互动为例幼儿园教师保教实施质量自评的行动研究问题提出

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在幼儿园生活环境中，师生关系和同伴关系取代了亲子关系，成为幼儿最为重要的社会关系。基于上述情况，师幼互动、幼幼互动就成为幼儿在这一时期最为主要的互动方式。作为儿童社会性发展过程中最为基础的时期，幼儿期的发展情况直接关系到孩子的人格形成，并对其人生观、世界观和价值观也有着不容忽视的重要影响，但由于幼儿身心发展水平不足，无法有效的自己解决矛盾与争端，因此在整个幼儿社会性发展过程中就会产生大量的告状行为。

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近十年我国幼儿园师幼互动的研究综述

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请结合幼儿园的信息，撰江苏省优质幼儿园复审资料的党建思政和师幼互动的自评概述

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读《有力的师幼互动》有感幼儿园师幼互动教育

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幼儿园师幼互动教育总结

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幼儿园师幼互动研究开题报告总结与深度探讨

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幼儿园师幼互动活动总结幼儿园教师互动

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请根据以下文字，续写幼儿园小班音乐区打击乐活动，要包含师幼对话和互动，并尝试依据《3-6岁儿童学习与发展指南》等专业文件进行一对一倾听的分析和支持，大约1000字左右：最近的音乐表演区，孩子们都对新接触到的《小鳄鱼之歌》《小鸡保卫战》这两首乐曲感兴趣。 马悦兮说：“老师，我可以试试用敲击来给音乐伴奏吗？” 我说：“当然可以啦！” 在接下来的音乐游戏中，马悦兮尝试了木棍、勺子、锅铲等工具进行对乐器墙的敲击，在尝试多次之后，她发现锅铲的声音不好听，有点刺耳，我没有进行干预，请她自己做决定，最后她又换回了木棍，

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幼儿园师幼互动教学中存在的问题及对策分析

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幼儿园一日活动中同伴、师幼互动行为观察

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