一年级语文学习任务单

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小学段二年级语文学科下册《咏柳》网络学习任务单

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小学段三年级语文学科下册《古诗三首》网络学习任务单

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小学语文学习任务单的设计与运用研究

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0211小学语文学习任务单(一年级)

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一年级语文学习任务单

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一年级语文学习任务单

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小学段一年级语文学科下册《春夏秋冬》网络学习任务单

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习课堂二年级上册语文学生任务单:1、小蝌蚪找妈妈

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六年级语文学生日清周结任务单研讨

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把握新样态引领趣阅读——小学语文学习任务群视域下整本书阅读指导策略

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大单元视域下小学语文学习任务群的设计与实施——以统编版二年级上册...

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基于大单元的小学语文学习任务群设计策略

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语文学习任务群的解读及设计要领

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吴忠豪语文学习任务群解读与实施建议培训心得

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语文学习任务群设计(五年级下册第四单元)

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语文学习任务群视域下的单篇教学与单元教学

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例谈小学语文学习任务群的类型及设计

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基于大单元的小学语文学习任务群设计策略

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语文学习任务群设计(二年级下册第五单元)

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大单元学历案 单元名称：览祖国名胜壮景，品人生百味，悟生命真谛 高一年级 教材统编高中语文教材必修上册 单元篇目：《岳阳楼记》《赤壁赋》《醉翁亭记》《滕王阁序》 课时：四课时 要求：1。按照模放设计单元学历案;2。体现单元整体教学观念。 一、创设一个与本单元知识相关的真实情境中的大任务或大问题，以激发学生学习的动力 二、你将学哪些知识?(画一张内容纲要图，包括各课时主题及其关系) 三、期望你学会什么?(3-5条，主语是学生，围绕语文学科核心素养，可测量可评价) 四、给你支招(让学生获得实用

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新课标下小学语文学习任务群的教学探讨

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以真实的项目化驱动任务促进语文学习任务群的有效实施-

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2022课程标准解读及心得体会:学习任务群是语文学习的创新样态

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基于单篇的小学语文学习任务设计策略

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语文学习任务群视域下的语文新课堂:内涵特征、关键要素和实践样态_百

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基于小学语文学习任务单设计的有关思考

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王宁教授:语文学习任务群的“是”与“非”

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高中语文学习任务群研究述评

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学习知名专家戴晓娥语文大单元教学是语文学习任务群实施的基础心得体会...

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六年级毕业班国庆节语文学习任务清单

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听了刘茂勇语文学习任务群学习反思

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高中语文学习任务群教学资源库构建探究

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五年级语文学习任务

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新课标下小学语文学习任务群的教学策略探究

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新课标背景下小学语文学习任务群构建策略探究

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语文学习任务群的内涵解读与实践建构

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围绕学弈，语文学习任务群的评课稿

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任务群下的语文学习活动设计——《种树郭橐驼传》与《病梅馆记》对比

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义务教育语文学习任务群的价值,结构与实施-

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