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部编版小学语文三年级下册第一单元《习作:我的植物朋友》教学反思_百...
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基础字词我们可以布置书面作业,但是不宜过多。口语交际我们则可以布置成实践作业,和家人或者好朋友共同交流完成。习作《我的植物朋友》还可以布置观察作业,通过仔细的观察,简单的记录,最终形成自己的观察日记。在教学《童年的水墨画》后,我布置了仿照诗歌的形式或风格,创作一首自己的诗歌,学生们写得津津有味,稚嫩又有“水准”。 5.趣味性原则:使作业具有一定的趣味性,让学生愿意主动去完成,而不是当成一种负担。 在教学部编版三年下第一单元第一课《古诗三首》时我布置了诗配画的作业,既能让学生在画中体会诗的含义,又能增加学生
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帮我写个幼儿园案例情况分析及思考例如这个案例:圆圆:“今天表演区开放吗?”张老师:“开放呀!”圆圆:“我可以拿音响吗?”说完圆圆拿着音响到表演区开始表演了。音乐放到了奥特曼主题曲,小朋友们开始狂欢。张老师:“小朋友们,你们这个算是表演吗?你们想一想国旗下表演的情景是怎么样的?”圆圆:“不算,因为我们的表演不整齐而且没有观众。奥特曼主题曲结束后又开始僵尸音乐,由于我们班小朋友很喜欢玩儿植物大战僵尸的游戏就很喜欢这个音乐。圆圆:“僵尸音乐!我们来扮演僵尸。”家峻:“圆圆,我看看你的僵尸是怎么扮演的?”圆圆开始
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时间匆匆过去,来到西北已经四年。四年大学时光让我领略到了西北的无限风景。 首先要向我的导师表示衷心的感谢。感谢导师在整个论文写作过程中给予我的悉心指导和无私帮助,您的严谨治学态度和深厚学术造诣对我影响深远。同时,感谢所有授课老师对我知识的传授。 其次,感谢我大学的朋友们,你们的存在使我的大学生活充满乐趣。在这段日子里,我经历过在黄河边吹着风喝三炮台,坐着火车去西安逛动物园,在太原游览了植物园,也在凌晨登上过泰山顶看过初升的太阳。每一次的出行都使我见识增长。 最后,我要感谢我的家人和朋友,你们的鼓励和支持是
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