从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。 德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。 勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和 社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。 廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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帮我从政治素质、学习贯切的精神、工作落实、社会公德、职业道德、个人品德、能力素质（管理能力、业务能力、执行能力）、工作创新、吃苦耐劳、责任担当、定期考核业绩、党风廉政纪律、落实责任意识（下现场交流、思想引导）及存在不足或需要提升方面写一篇铁路企业职工教育科科长、副科长及三名科员干部考察谈话记录表(考察组填写)-

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大数据与会计专业实习报告 一、实践的内容与过程 （一）公司概况 （二）具体情况 二、主要经验 三、主要问题 四、实践的收获和体会 包括学习课程对工作岗位所起的作用、自身适应情况（包括自己的学业所成与实践要求的差距）、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高能力的方向。

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个人发展报告 《个人发展报告》由员工本人编写，并提交研发中心领导 报告内容包括 1.个人能力与素质评估 能力评估包括:专业能力、领导能力、沟通能力、团队合作能力等 。素质评估包括:性格、态度、价值观等 。评估需对自身优势和不足进行分析 2.职业发展目标和规划 。根据个人能力与素质评估，分析可胜任的工作事项 结合组织需求和个人发展情况，分析可承担的岗位职责 。制定未来3~5年个人职业发展目标和路径规划 3.学习成长计划 。针对问题和提升空间，制定具体改进措施 根据个人职业发展目标，制定年度学习提升计划

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帮我详细单位推荐优秀人员：吉霞。从德：主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面表现。 能：主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。 勤：主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：主要考核年度工作数量、质量、效率等。 廉：主要考核廉洁自律等方面的情况。

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从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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