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中职主题班会设计

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简易版中职班主任基本功大赛《拒绝校园暴力营造和谐校园》主题班会设计方案
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中职班主任基本功大赛《拒绝校园暴力营造和谐校园》主题班会设计方案
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《中职生职业生涯规划》主题班会设计方案最新模板
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[2023年]中职班主任主题班会设计方案
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中职班主任基本功大赛主题班会设计
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中职班主任基本功大赛主题班会设计
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中职班主任基本功大赛主题班会设计
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中职班主任奥运主题班会设计方案
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中职二年级思政主题班会设计中国梦我的梦
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中职班主任
以计算机专业为例设计一篇以“未来工匠”读书行动为主题的班会活动
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中职职业生涯育主题班会设计
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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案
一活动背景
二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标
三、班会设计思路:
四、活动内容(班会实施)
初识篇——引入传统文化(5分钟)
1)引入非遗,通过一段视频了解传统文化,随后解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕,
2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题
感知篇——了解非遗石雕(10分钟)
邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要
中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标 三、班会设计思路: 四、活动内容(班会实施) 初识篇——引入传统文化(5分钟) 1)引入非遗,通过一段视频了解传统文化,随后解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕, 2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕(10分钟) 邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要
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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案
一活动背景
二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标
三、班会设计思路:
四、活动内容(班会实施)
初识篇——引入传统文化(5分钟)
1)引入非遗,解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕,
2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题
感知篇——了解非遗石雕(10分钟)
1)邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并解答同学们的疑问。
2)介绍石雕制作的过程,让同学们体验石雕并意识到传承的重
中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标 三、班会设计思路: 四、活动内容(班会实施) 初识篇——引入传统文化(5分钟) 1)引入非遗,解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕, 2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕(10分钟) 1)邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并解答同学们的疑问。 2)介绍石雕制作的过程,让同学们体验石雕并意识到传承的重
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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案
一活动背景
二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标
三、班会设计思路:
四、活动内容(班会实施)
初识篇——引入传统文化(5分钟)
1)引入非遗,通过一段视频了解传统文化,随后解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕,
2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题
感知篇——了解非遗石雕(10分钟)
邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要
中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标 三、班会设计思路: 四、活动内容(班会实施) 初识篇——引入传统文化(5分钟) 1)引入非遗,通过一段视频了解传统文化,随后解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕, 2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕(10分钟) 邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要
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中职班主任基本功大赛主题班会设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区
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设计一篇中职计算机专业学生学习四史之党史主题班会,要求人数35人,时间40人,用到专业知识,以学生活动为主的教案
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设计一篇中职计算机专业学生用专业知识学习四史之党史主题班会,要求人数35人,时间40人,以教案的形式展示,要有活动背景,知识目标,情感目标,行为目标,活动实施过程
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实用的(完整)中职班主任基本功大赛主题班会设计
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中职生合理使用手机主题班会教案设计方案【2篇】
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中职生合理使用手机主题班会教案设计方案【2篇】
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中职学校主题班会设计方案
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中职班主任基本功大赛主题班会设计
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基于班主任微创意的中职主题班会活动设计研究
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中职主题班会设计方案_图文
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中职-安全教育主题班会教案设计
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中职班会主题设计方案
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中职之路,该如何走?主题班会方案设计,主要内容包括教育背景,学情分析,教育目标,教学方法,教学目标,设计思路,课前准备,具体实施,总结反思
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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案
一活动背景
二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标
三、班会设计思路:
四、活动内容(班会实施)
初识篇——引入传统文化(5分钟)
1)引入非遗,解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕,
2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题
感知篇——了解非遗石雕(10分钟)
邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要性
践行篇——用技能来传承和推
中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1)认知目标2)情感目标3)能力目标 三、班会设计思路: 四、活动内容(班会实施) 初识篇——引入传统文化(5分钟) 1)引入非遗,解析调查问卷,得出同学们对传统文化的了解,引出非遗石雕, 2)播放实现录制的黎渊石雕视频,引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕(10分钟) 邀请非遗传承人进课堂,为同学们讲解石雕文化,历史及技艺特点,并教学生体验石雕,在体验的过程中意识到石雕传承的重要性 践行篇——用技能来传承和推
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以深入学习贯彻党的二十大精神为主题进行设计中职班级的班会。1500字。班级活动的形式应根据主题、内容、建筑专业学生特点、班级实际情况,建筑工程施工专业对口升学方向学生,班会主题明确,班会流程详细,班会达到什么样的效果
以深入学习贯彻党的二十大精神为主题进行设计中职班级的班会。1500字。班级活动的形式应根据主题、内容、建筑专业学生特点、班级实际情况,建筑工程施工专业对口升学方向学生,班会主题明确,班会流程详细,班会达到什么样的效果
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中职班主任基本功大赛主题班会设计
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设计一篇中职计算机专业学生学习四史之党史主题班会,要求人数35人,时间40人,用到专业知识,以教案的形式展示
设计一篇中职计算机专业学生学习四史之党史主题班会,要求人数35人,时间40人,用到专业知识,以教案的形式展示
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