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班级学情分析

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带班育人方略
1.内容要求。以在班级管理中渗透生命教育为重点,梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法,做到成体系、有特色、有创新、有实效。
2.材料要求。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律,目标符合学情、明确具体,实践做法体现系统性和针对性,特色突出、可操作性强。5000字左右。
带班育人方略 1.内容要求。以在班级管理中渗透生命教育为重点,梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法,做到成体系、有特色、有创新、有实效。 2.材料要求。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律,目标符合学情、明确具体,实践做法体现系统性和针对性,特色突出、可操作性强。5000字左右。
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军训学生班级学情分析方案
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《身边的文化遗产》课程思政典型案例
案例的课题名称
一、案例简介
1.课程简介
2.案例课题简介
二、教学设计
授课班级:	授课时间:
授课地点	学时安排:
教学内容分析

学情分析

教学目标
知识技能目标	过程与方法目标	素养目标(含思政目标)
		
教学重点	教学难点
	
教学策略与方法

教学实施过程
环节	教师活动	学生活动	设计意图
引入			
新授			
小结			
课外作业			
三、案例成效


四、教学反思



五、特色与创新
《身边的文化遗产》课程思政典型案例 案例的课题名称 一、案例简介 1.课程简介 2.案例课题简介 二、教学设计 授课班级: 授课时间: 授课地点 学时安排: 教学内容分析 学情分析 教学目标 知识技能目标 过程与方法目标 素养目标(含思政目标) 教学重点 教学难点 教学策略与方法 教学实施过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 新授 小结 课外作业 三、案例成效 四、教学反思 五、特色与创新
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班级学情分析
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完整版初二班班级学情分析6441
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一年级班级学情分析
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