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学校双减

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大气版中小学校落实双减“五项管理”管理制度
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“双减”政策下学校教育教学工作计划-
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双减政策背景下中小学学校作业管理制度
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中小学校“双减”工作总结五篇-
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2021学校落实“双减”政策和“五项管理”工作实施方案(详细版)_...
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5篇中小学校贯彻落实教育“双减”五项管理工作实施方案范文
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学校学校落实“双减”工作总结
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学校优质均衡发展汇报材料(主要介绍党的领导、学校德育、校园文化建设、课程开设、教学秩序规范、双减落实、教学与管理信息化、教师队伍建设等工作的开展情况。)
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学校“双减”“五项管理”工作落实情况自查报告范文
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学校开展双减工作实施方案(经典)
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小学学校“双减”工作方案
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双减政策背景下中小学学校作业管理制度
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学校“双减”落地建立校内作业公示制度4篇
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学校开展双减工作总结报告(4篇)
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中小学学校落实“双减”工作实施方案
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双减初中学校考试管理制度
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5篇中小学校关于落实双减“五项管理工作的情况总结范文自查报告范文...
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(最新版)中小学校“双减”工作实施方案
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学校落实“双减”政策,全面提质增效
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xxx学校落实“双减”工作自查报告
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初中学校双减工作总结
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学校双减工作汇报、校长发言材料
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双减政策下秋季开学学校严格控制学生作业、减轻学生作业负担管理制度—“五项管理、双减”工作方案
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(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证
一、课题设计论证
(一)问题的提出(500字左右)
1.国家、地方、部门文件
2.学校问题症结
3.解决问题的必要性紧迫性
(二)研究意义及研究状况评述
1.选题意义(300字左右)
1)理论意义
A.“项目预期研究成果”价值
B.解决问题的积极作用
2)实践意义
“项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用
2.研究现状(1500字左右)
1)参考文献(新秀10篇)
2)专家学者观点
3)团队分析评价
(三)
(基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究)论证 一、课题设计论证 (一)问题的提出(500字左右) 1.国家、地方、部门文件 2.学校问题症结 3.解决问题的必要性紧迫性 (二)研究意义及研究状况评述 1.选题意义(300字左右) 1)理论意义 A.“项目预期研究成果”价值 B.解决问题的积极作用 2)实践意义 “项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用 2.研究现状(1500字左右) 1)参考文献(新秀10篇) 2)专家学者观点 3)团队分析评价 (三)
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双减背景下开展课后延时服务,提升学校课程教学质量
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学校双减工作汇报材料
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农村完整小学校内落实双减工作典型案例
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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
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“双减”下初中学校课后服务的实践研究——以体育特色活动“足球”为...
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学校落实“双减”工作实施方案—“五项管理、双减”工作方案
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2021年中小学学校关于落实“双减”和“五项管理”工作实施方案
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学校落实“双减”工作自查报告
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“双减”政策下,学校如何提高教学质量
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学校“双减”落地建立作业校内公示制度五篇
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小学学校双减工作总结(3篇)
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初中学校双减工作计划-
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初中学校双减工作方案
初中学校双减工作方案
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初中各科作业与双减政策的落实:(1)健全作业管理机制。
学校制订完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。
(2)分类明确作业总量。
各科书面作业平均完成时间总和不超过一定的时间。
(3)提高作业设计质量。
发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
(4)加强作业完成
初中各科作业与双减政策的落实:(1)健全作业管理机制。 学校制订完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。 (2)分类明确作业总量。 各科书面作业平均完成时间总和不超过一定的时间。 (3)提高作业设计质量。 发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。 (4)加强作业完成
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学校“双减”工作实施方案
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学校双减管理制度
学校双减管理制度
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