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研究性学习与创新成果

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论思政课研究性学习与实践性教学成果报告研究题目:乡村振兴视野下的民俗文化旅游业的发展研究
一、研究摘要(不超过300字)二、选题的背景意义和价值(不少于500字)三、选题的研究现状综述(不少于500字)四、选题研究的成果(不少于3000字)根据以下5点要求1.研究内容(本课题的研究对象、总体架构、重点难点、主要目标)2.思路方法(本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等)3.创新之处(在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新)4.预期成果(成果形
习近平新时代中国特色社会主义思想概论思政课研究性学习与实践性教学成果报告研究题目:乡村振兴视野下的民俗文化旅游业的发展研究 一、研究摘要(不超过300字)二、选题的背景意义和价值(不少于500字)三、选题的研究现状综述(不少于500字)四、选题研究的成果(不少于3000字)根据以下5点要求1.研究内容(本课题的研究对象、总体架构、重点难点、主要目标)2.思路方法(本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等)3.创新之处(在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新)4.预期成果(成果形
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综合素质评价研究性学习与创新成果报告
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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研究性学习与创新成果作文600字
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
研究性学习与创新成果课题报告定稿
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题目:中国高质量发展与青年担当研究中研究性学习的成果存在的问题和下一步研究设想要求根据已获得的研究成果进行写作,已获得的研究成果为:①正是因为我国人才培养和社会保障方面的成果,提升了青年人担当的意愿和能力,而进一步推动了我国的高质量发展;②青年人对于我国高质量发展所面临的问题有较为统一的看法,主要趋于创新、社会和自身发展方面,而对于推进高质量发展的因素则是多样的。要求至少写出两点研究不足,至少一点下一步研究设想。要求700字左右,不超过1000字。
题目:中国高质量发展与青年担当研究中研究性学习的成果存在的问题和下一步研究设想要求根据已获得的研究成果进行写作,已获得的研究成果为:①正是因为我国人才培养和社会保障方面的成果,提升了青年人担当的意愿和能力,而进一步推动了我国的高质量发展;②青年人对于我国高质量发展所面临的问题有较为统一的看法,主要趋于创新、社会和自身发展方面,而对于推进高质量发展的因素则是多样的。要求至少写出两点研究不足,至少一点下一步研究设想。要求700字左右,不超过1000字。
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高三学生自述报告,要求五个方面:1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。
2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。
3.身心健康。包含
高三学生自述报告,要求五个方面:1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。 2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。 3.身心健康。包含
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1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。
2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。
3.身心健康。包含体育课程修习、日常体育类活动、《
1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。 2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。 3.身心健康。包含体育课程修习、日常体育类活动、《
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一、选择该主题的原因
(一)研究依据
中国高质量发展与青年担当研究
(二)选题意义

二、目前研究情况综述
(一)研究情况综述

(二)学术界研究综述(国内、国外、自身)

三、研究性学习成果
(一)研究对象

(二)研究目标

(三)研究重点

(四)研究难点

(五)研究思路

(六)创新之处

(七)研究成果
1.理论研究(是什么)
2.现实考查(为什么)——调查数据&结果
3.提出措施(怎么做)
四、下一步研究设想
(一)研究存在的问题
指的是你们研究过程中存在的实际困难与研究困惑。先总后分即先说
一、选择该主题的原因 (一)研究依据 中国高质量发展与青年担当研究 (二)选题意义 二、目前研究情况综述 (一)研究情况综述 (二)学术界研究综述(国内、国外、自身) 三、研究性学习成果 (一)研究对象 (二)研究目标 (三)研究重点 (四)研究难点 (五)研究思路 (六)创新之处 (七)研究成果 1.理论研究(是什么) 2.现实考查(为什么)——调查数据&结果 3.提出措施(怎么做) 四、下一步研究设想 (一)研究存在的问题 指的是你们研究过程中存在的实际困难与研究困惑。先总后分即先说
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研究性学习与创新成果的作文初中
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研究性学习与创新成果作文600字
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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成都市中学生综合素质评价记录中学业水平研究性学习与创新成果怎么写初...
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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高中生研究性学习与创新成果关于海水淡化的课题
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研究性学习与创新成果
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研究性学习与创新成果
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写一篇中国高质量发展与创新型人才培养的关系的研究性学习成果报告
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1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。
2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。
3.身心健康。包含体育课程修习、日常体育类活动、《
1.思想品德。包含日常行为表现、党团与有关社团活动、公益活动、志愿服务、奖惩等评价要点。要突出学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的日常表现,以及个人获得的荣誉称号或处罚情况等。 2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。 3.身心健康。包含体育课程修习、日常体育类活动、《
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研究性学习的成果存在的问题和下一步研究设想
4.1存在的问题
在此次研究中,虽然取得了一定的成果也收获了一定的经验,但是仍然存在一些问题与不足,具体表现如下:
(1)政策支持不足或落实不到位问题
(2)资源整合困难或利用效率低问题
(3)创新能力不足或缺乏实践经验问题
研究性学习的成果存在的问题和下一步研究设想 4.1存在的问题 在此次研究中,虽然取得了一定的成果也收获了一定的经验,但是仍然存在一些问题与不足,具体表现如下: (1)政策支持不足或落实不到位问题 (2)资源整合困难或利用效率低问题 (3)创新能力不足或缺乏实践经验问题
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研究性学习与创新成果
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山东综评系统研究性学习与创新性成果范例
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研究性学习与创新成果作文600字
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研究性学习与创新成果的作文初中
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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研究性学习与创新成果作文
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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探索与创新—研究性学习成果交流与展示教案(邹)
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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DNA与遗传病研究性学习及创新成果理论学习情况
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研究性学习与创新成果课题报告定稿
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“性格与英语学习”的研究性学习及创新成果
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研究性学习与创新成果
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高中阶段的研究性学习与创新成果
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研究性学习与创新成果
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研究性学习与创新成果
研究性学习与创新成果
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中国高质量发展与青年担当“研究性学习成果”:就是自己小组对本选题完成的小论文。3-5个大部分,每部分都要有标题(即一级标题),最好有二级标题。
要求:立意新颖,主题明确,详略得当;语言流畅,最好有特色;段落结构分明,思路清晰;格式正确:依次是“主标题、摘要、关键词、正文(3-5部分)、参考文献”。创新点和主题明确是获奖和得高分的关键。(5000字左右)
中国高质量发展与青年担当“研究性学习成果”:就是自己小组对本选题完成的小论文。3-5个大部分,每部分都要有标题(即一级标题),最好有二级标题。 要求:立意新颖,主题明确,详略得当;语言流畅,最好有特色;段落结构分明,思路清晰;格式正确:依次是“主标题、摘要、关键词、正文(3-5部分)、参考文献”。创新点和主题明确是获奖和得高分的关键。(5000字左右)
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