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语文大单元教学教案

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第二单元大单元整体教学设计(教案)部编版语文二年级下册
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9古诗三首暮江吟教案部编版语文四年级上册大单元教学设计
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第二单元大单元整体教学设计(教案)部编版语文二年级下册
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五年级下册语文大单元教学设计教案
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部编版一年级上册语文教学设计第五单元识字7大小多少教师用书教案
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六年级上册语文第四单元教案(大单元教学)部编版2023-2024学年第一学期
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大单元一年级语文教学教案《操场上》
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五上语文大单元教学教案
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六年级上册语文第七单元教案(大单元教学)部编版2023-2024学年第一学期
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七下语文第二单元大单元教学教案
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第二单元大单元整体教学设计(教案)部编版语文二年级下册
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小学语文四年级第四单元大单元教学教案
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...人教统编版语文七下第三单元大单元整体教学一等奖创新教案_...
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以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首(关雎、蒹葭)为例,进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲,结合现行教科书内容,立足大单元教学设计,围绕某个大概念或主题进行设计,确定单元学习目标和作业目标,创新作业设计方式和内容,体现核心素养发展目标。具体要求如下:作业设计的题型不限,题量一般控制在8道试题以内,字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式,鼓励创新设计形式。每份参
以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首(关雎、蒹葭)为例,进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲,结合现行教科书内容,立足大单元教学设计,围绕某个大概念或主题进行设计,确定单元学习目标和作业目标,创新作业设计方式和内容,体现核心素养发展目标。具体要求如下:作业设计的题型不限,题量一般控制在8道试题以内,字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式,鼓励创新设计形式。每份参
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基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究
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部编版语文五年级下册第八单元大单元整体教学设计
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小学语文六年级下册第三单元大单元教学设计案例+作业设计案例
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部编版语文五年级下册第二单元大单元整体教学设计
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五年级语文下册教学设计第四单元—“家国情怀”大单元整体学习设计
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任务群驱动的小学语文四上第四单元大单元教学设计与实施课例分析_...
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部编版语文二年级下册第三单元大单元整体教学设计
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五年级语文下册第七单元大单元教学设计+作业设计
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大单元教学设计案例+作业设计案例:跨学科主题学习活动小学语文一年级
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统编版小学语文五年级下册第五单元大单元教学解读与设计思路
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一年级语文上册第五单元大单元教学设计
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“学习任务群”视角下的大单元教学探索——以小学语文三年级上册
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语文八年级下册第五单元单元整合集体备课教学设计【大单元教学设计精
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小学语文二年级上册第三单元大单元教学设计案例+作业设计
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核心素养培养背景下的初中语文大单元教学设计策略
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部编版语文五年级下册第三单元大单元整体教学设计
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部编版语文三年级下册第八单元大单元整体教学设计
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基于核心素养高中语文项目式学习大单元教学设计课题研究成果报告_
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“教学评一体化”下的小学语文大单元教学策略
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情境·主题·实践:小学语文大单元教学的设计路径
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部编版小学语文五年级下册第八单元大单元教学设计
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部编版语文五年级下册第六单元大单元整体教学设计
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八年级语文下册第一单元大单元教学导学案
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一年级上册第一单元大单元教学设计《呼应学习任务群——小学语文大单元
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小学语文六年级上册第五单元整体解读与大单元教学设计
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部编版语文五年级下册第六单元大单元整体教学设计
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