职业生涯规划书1、自我认知（主要从性格类型、职业兴趣、职业价值观、职业能力等方面分析自我，并运用人才测评工具评估，最后进行自我认知小结）2、职业认知（应用文献检索等方法进行外部环境、目标职业分析，并进行职业认知小结）3、职业决策（详细描述职业目标的选择过程、备选目标，要求职业决策符合外部环境和个人特质）4、计划与路径（个人近、中、长期的发展计划，要求符合逻辑和现实，具有可操作性） 近期计划：一个月 中期计划：半年 长期计划：三年 5、自我监控（要求科学设定评估方案，并制定调整方案，具有可操作性）

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个人作业:职业生涯决策平衡单

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职业规划计划书 自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 综合运用各类人才测评工具评估个人职业兴趣、性格、能力和价值观 能从成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 职业认知 了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 熟悉目标职业的工作内容、工作环境、工作方式、收入待遇、未来发展趋势 清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准 在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 职业决策 职业目标确定和发展路径设计符合

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大学生职业生涯规划-生涯决策-教案

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职业生涯规划---决策平衡单法

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大学生职业生涯规划报告，内容包括职业规划目的和意义（双非一本土木工程专业）、自我分析（职业兴趣、性格、职业价值观、技能气质天赋情商等自我分析结果）、向往的职业（大学教师、研究所工作、设计院工作）、环境分析（社会环境、教育背景、家庭环境、我的目标职业库及目标职业信息分析）职业决策、制定大学四年职业生涯规划目标

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01 入职引导 人力资源部 员工入职或现有员工启动职业发展规划。 02 能力评估 业务部门 包括绩效考核、技能测评、360度反馈等环节，输出个人能力档案。 03 职业规划 人力资源部 基于能力评估结果，制定个性化职业发展规划。 04 培训发展 人力资源部/业务部门 参加内部培训、外部进修、项目实践等，提升所需知识、技能和经验。 05 晋升申请 业务部门 符合晋升条件的员工提交申请，经过资格审查、面试评估等环节。 06 晋升决策 晋升委员会 晋升委员会进行决策，公示结果。 07 职位调动 人力资源部 员工提

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【课程思政优秀案例】《学业及职业生涯规划与设计》:构建决策金字塔

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职业生涯决策总结

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职业生涯决策教案(详细版)1

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文秘职业决策结论

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职业决策平衡单

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大学生社会支持与职业决策自我效能感关系研究

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大学生职业决策的影响因素研究

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大学生职业生涯决策影响因素及教育对策研究

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大学生职业决策自我效能感影响因素

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影响职业决策的因素

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职业生涯规划---决策平衡单法

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职业生涯规划---决策平衡单法

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职业生涯规划决策平衡单法参照(1)

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职业生涯规划-决策平衡单法[整理]

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大学生职业决策自我效能感的影响因素浅析

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