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中国高考评价体系
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中国高考评价体系及说明
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中国高考报告(2020)与中国高考评价体系
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《中国高考评价体系》学习与解读之三
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我是一名高三政治教师,请结合《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》《浙江考试》等,开展高考学科试题研究。分析这份高考真题,高考试题解析,以论文形式。
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关于《基于中国高考评价体系的高中历史命题研究实践》的课题研究中期报告
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新高考评价体系对教学设计的要求
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基于高考评价体系的地理试题评析——以2021年新高考5省市地理选择性考试...
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为规范高考备考工作,根据2025年高考备考需要,各学科拟写2025年高考一轮复习备考方案,具体内容必需如下包含: 1.本学科新课完成时间。 2.一轮复习起止时间。 3.学科备考目标: ①优生数、上线数、平均分。(结合年级培养目标及大型考试预判) ②结合学情分层次拟定各知识版块备考目标。(明确知识的盲点、思维的误区、能力的短板、提升的空间) 4.重点工作及相关策略: 学科组深入研究近年新高考试卷、高考评价体系、高考蓝皮书、高考试题分析明确一轮复习工作重点,结合学情提出可操作的复习方法及策略,对安排的各项任务
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基于高考评价体系物理原创题的命制和高考题的二次改编研究结题报告
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简述教育部考试中心构建的一核四层四翼的高考评价体系中,生物科考查
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物理新课标新教材及高考评价体系的学习方案
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孟祥召-“高考评价体系”解读暨高考命题趋向云上专家报告会心得体会_百
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基于高考评价体系物理学科研修班学习心得体会(最新)-
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新高考评价体系下高考物理试题情境的创设
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《高考评价体系》读后感-
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地理学科高考评价体系中核心价值的内涵探讨
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请根据以下内容撰5000字的物理新课标新教材及高考评价体系学习方案:措施一:通过组织研讨会培训、竞赛等方式,加强教师对新课标新教材、高考评价体系等的学习。措施二:制定完善备考计划,包括目标任务、教学管理、辅导管理、模拟考试安排等,提升备考的针对性和有效性。措施三:完善对象生的培养方案,针对尖子生,临界生、学困生、艺体生等不同层次的学生,有专门的培养方案,提升备考的精准性,大面积提高教学质量。请确保方案内容全面、具体,并符合新课标、新教材和高考评价体系的要求。同时,要关注学生的个体差
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新高考评价体系改进课堂教学的心得体会-
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2020年基于高考评价体系物理学科研修班学习心得体会-
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